下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:根据该求助者智商结果.正确解释是( )。A.言语技能比操作技能好B.可能有言语缺陷C.可能有阅读障碍D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:
根据该求助者智商结果.正确解释是( )。
根据该求助者智商结果.正确解释是( )。
A.言语技能比操作技能好
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
B.可能有言语缺陷
C.可能有阅读障碍
D.言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
参考解析
解析:
相关考题:
下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:关于本教材中介绍的儿童行为量表,正确的说法包括( )。A.英文名称是WISC-CRB.用于筛查儿童社会能力和行为问题C.属于4~16岁儿童家长用表D.根据儿童最近一年情况填写
案例十:阅读材料回答下列问题:下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:儿童行为量表(CBCL)的特点包括()。多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围4~16岁D. 用于诊断儿童心理障碍
案例十:阅读材料回答下列问题:下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:从测验结果看,该求助者可能()。多选A. 言语技能发展较操作技能好B. 有阅读理解障碍C. 有听觉性概念形成技能缺陷D. 听觉加工模式比视觉加工模式好
阅读材料回答下列问题:下面是某求助者的WAIS.RC的测验结果:儿童行为量表(CBCL)的特点包括( 多选A. 属于自评量表B. 量表内容分为三部分C. 被评对象年龄范围4~16岁D. 用于诊断儿童心理障碍
下面是某求助者的WAIS-RC结果。根据测验结果,可以判断该求助者低于常模平均数水平的是()。A.FIQB.PIQC.VIQD.IQ