人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合A.精神分析理论B.行为主义理论C.人本主义理论D.认知理论E.心理生理学理论
人的行为不是由本能决定,也不简单是外部刺激的结果,面是人的理性评价的结果,这种观点符合
A.精神分析理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
B.行为主义理论
C.人本主义理论
D.认知理论
E.心理生理学理论
参考解析
解析:认知理论:情感-认知-行为。认知理论中谈到的认知有6个特征,并且提到认知、情绪和行为之间的关系往往是相互的。题干中所描述的内容,体现了这种观点的内容。
相关考题:
班杜拉的观点和行为主义的基本论调是:未来行为的出现并非直接取决于当前行为的结果,而是由于人认识到了行为与强化之间的依赖关系后产生了对下一步强化的期望。这种期望是对结果的期望,是人对自己某种行为会导致某一结果的推测。
下列关于行为主义的观点正确的是( )A、人的一切行为,正常的、异常的都是条件反射建立的结果B、各种神经症都是病理性条件反射形成的结果C、控制强化物的性质,就可控制人的行为D、人的不良行为都是操作条件反射形成的结果E、以上均正确
下列属于康德论教育的观点是()A、康德主张培养“道德人”B、教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C、教育是让人“返回自然”,恢复本性D、教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E、康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
不同学者对人类行为有不同的观点,以下关于人类行为的说法正确的是()。A、行为主义学派把人的行为看成是机械式的由刺激直接引起的,否认了人的心理因素B、德国社会心理学家勒温认为,人的行为是个体与环境相互作用的结果C、人类行为受不同因素的影响和制约D、狭义的人类行为仅指内部的心理反应E、广义的人类行为是指由客观刺激通过人的心理活动而引起的内部与外部的反应
多选题下列属于康德论教育的观点是()A康德主张培养“道德人”B教育必须是去恶扬善,以理性控制人性的野性,进而发展人的自然天赋C教育是让人“返回自然”,恢复本性D教育不是赋予人的本能行为,而是人类文化发展的结果,是认为的创造性活动E康德在《论教育》中把教育分为体育、管束、训育和道德陶冶
单选题下列关于行为主义的观点正确的是( )A人的一切行为,正常的、异常的都是条件反射建立的结果B各种神经症都是病理性条件反射形成的结果C控制强化物的性质,就可控制人的行为D人的不良行为都是操作条件反射形成的结果E以上均正确
单选题人的行为不是由本能决定,也不单单是外部刺激的结果,而是人的理性评价的结果,这种观点符合()A行为主义理论B精神分析理论C人本主义理论D认知理论E心理生理学理论