伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等

伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()
A.具有鲜明时代特色的思想
B.具有鲜明时代特色的流行文化
C.具有鲜明时代特色的观念
D.具有鲜明时代特色的道德意识等


参考解析

解析:师德内涵不断融入了具有鲜明时代特色的思想、观念和道德意识。

相关考题:

做卫生计划前,进行社会经济发展状况分析通常包括哪些方面的内容?() A、经济发展水平B、人口指标C、文化教育D、政策状况E、生活条件

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伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了哪些内容()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等

伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的流行文化C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的道德意识等

伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了( )①具有鲜明时代特色的思想②具有鲜明时代特色的流行文化③具有鲜明时代特色的观念④具有鲜明时代特色的道德意识A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

思想政治教育要继承优良传统,吸纳先进文化,体现时代精神,运用现代科技手段,()、()、(),不断创新发展思想政治教育的内容、形式和方法。

伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了新的内容,正确的是()。A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的行为

岭南文化在改革开放30多年的实践中不断创新、不断自我更新,它在原有特质的基础上,又不断有新的内涵发出来,又有新的因子在萌芽,在此基础上形成了“新岭南文化”。这说明() ①新岭南文化是社会实践发展的产物 ②新岭南文化是与时俱进的文化 ③新岭南文化对广东社会的发展具有反作用 ④新岭南文化是对旧岭南文化的否定和摒弃A、①②③B、②③④C、①④D、①②

()的布置与装饰包含了美食节餐饮文化的特色,并不断推动餐桌文明的发展,融多元文化、礼节礼仪于一体,不断开拓全新的服务领域。

随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容?()A、具有鲜明时代特色的思想B、具有鲜明时代特色的流行文化C、具有鲜明时代特色的观念D、具有鲜明时代特色的道德意识

现时代,显著体现学校变革的特点是( )。A、应试教育向素质教育的转变B、教师专业化发展被纳入改革计划,不断促进教师专业素质的全面提升C、教师教学方式方法的转变D、学生的思想转变

阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一扫墓、踏青、折柳、沐浴、吟咏等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。 材料二党的十七届六中全会指出:“要不断推进文化创新,深化文化体制改革,创新文化生产和传播方式,解放和发展文化生产力,增强文化发展活力。”联系材料二,运用文化生活知识说明推进文化创新的作用有哪些?

中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着,下列说法不正确的是()A、汉朝时,儒家思想吸收了法家“大一统”思想B、董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献C、宋朝时,新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分D、明末清初,儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

“可持续发展”思想的内涵包括哪些内容?

中国共产党提出了构建社会主义和谐社会的思想,这一思想既渗透着我国传统文化中的“贵和”思想,同时又被赋予了社会主义的新内涵。这表明() ①传统文化具有相对性 ②传统文化的具体内涵能够因时而变 ③传统文化具有多种多样的表现形式 ④要在继承中发展传统文化A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④

熊十力《新唯识论》从文言本到语体文本的转变标示着熊十力思想发展阶段的转变,关于这种转变以下叙述正确的是:()。A、从精英文化到大众文化B、从“新佛家”到“新儒家”C、从援儒入佛到归宗于儒D、从推崇儒学到儒佛兼综

伴随着社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融人了() ①具有鲜明时代特色的思想 ②具有鲜明时代特色的流行文化 ③具有鲜明时代特色的观念 ④具有鲜明时代特色的道德意识A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④

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诚信这一古老的道德范畴,随着社会经济的发展,内涵得到不断的丰富和发展。

判断题诚信这一古老的道德范畴,随着社会经济的发展,内涵得到不断的丰富和发展。A对B错

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问答题“可持续发展”思想的内涵包括哪些内容?

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