对儿童少年进行生长发育调查时,检测程序是A.顺利完成调查的条件B.有用,但并不是必不可少的C.可有可无的,只要调查项目能完成,并不一定要按检测程序进行D.可以改变的E.可以随时改变的

对儿童少年进行生长发育调查时,检测程序是

A.顺利完成调查的条件
B.有用,但并不是必不可少的
C.可有可无的,只要调查项目能完成,并不一定要按检测程序进行
D.可以改变的
E.可以随时改变的

参考解析

解析:

相关考题:

对儿童少年进行生长发育调查时,现场检验是A、可以有,但并不是必不可少的B、调查中质量控制的重要环节C、可有可无的,只要调查项目能顺利完成,并不一定非要进行现场检验D、不需要进行E、看情况决定

生长发育评价是指用科学的方法对儿童少年的生长发育状况进行观察和测量。()

生长发育调查是指用科学的方法对儿童少年的()进行观察和测量。A.生长发育状况B.心理发展C.健康状况D.身体发育

少年儿童健康监测是指()。A、定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察B、采用抽样调查的方法,确定少量点校和目标人群,按统一技术标准对学生生长发育和常见病进行长期的动态观察C、研究少年儿童健康状况,并提出保健措施及指导卫生服务的重要依据D、定期对少年儿童身体素质进行监测,并观察其变化情况E、学校卫生常规性工作

如何对少年儿童的生长发育过程进行分期?

对儿童少年进行生长发育调查时,检测程序是()。A、顺利完成调查的条件B、有用,但并不是必不可少的C、可有可无的,只要调查项目能完成,并不一定要按检测程序进行D、可以改变的E、可以随时改变的

对儿童少年进行生长发育调查,调查前应对测量仪器进行()A、准确度的校准B、精确度、灵敏度的校准C、精确度的校准D、精度的校准E、灵敏度的校准

以下是开展生长发育调查的主要目的,除了()A、研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律B、探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施C、制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标D、检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果E、作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据

问答题如何对少年儿童的生长发育过程进行分期?

单选题以下是开展生长发育调查的主要目的,除了()A研究不同儿童少年群体的生长发育特点和规律B探讨各种内外因素对生长发育的影响,从中发现主要影响因素,提出相应干预措施C制定本地区儿童少年生长发育正常值或评价指标D检验、评价学校保健措施对促进儿童少年生长发育的实际效果E作为衡量学校贯彻《学校卫生工作条例》工作的考核依据

单选题追踪性调查的目的不包括()A制定生长速度正常值B研究生长发育的规律性C建立生长发育正常值D研究影响儿童少年生长发育的因素E观察儿童少年生长发育动态

单选题儿童少年健康监测是指()。A定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察B采用抽样调查的方法,确定少量点校和目标人群,按统一技术标准对学生生长发育和常见病进行长期的动态观察C研究儿童少年健康状况,并提出保健措施及知道卫生服务的重要依据D定期对儿童少年身体素质进行监测,并观察其变化情况E学校卫生常规性工作

单选题研究儿童少年生长发育规律时,应采取的调查方法是(  )。A横断面调查B问卷调查C追踪性调查D现况调查E半纵向调查

单选题对儿童少年进行生长发育调查时,现场检验是(  )。A可有可无的,只要调查项目能顺利完成,并不一定非要进行现场检验B不需要进行C调查中质量控制的重要环节D可以有,但并不是必不可少的E看情况决定

单选题对儿童少年进行生长发育调查时,检测程序是()A顺利完成调查的条件B有用,但并不是必不可少的C可有可无的,只要调查项目能完成,并不一定要按检测程序进行D可以改变的E可以随时改变的

单选题少年儿童健康监测是指(  )。A定期对学生的生长发育和常见病进行监测观察B采用抽样调查的方法,确定少量点校和目标人群,按统一技术标准对学生生长发育和常见病进行长期的动态观察C研究少年儿童健康状况,并提出保健措施及指导卫生服务的重要依据D定期对少年儿童身体素质进行监测,并观察其变化情况E学校卫生常规性工作

多选题横断面调查的目的包括()A建立生长发育正常值B建立该地区儿童少年生长发育的标准C制定生长速度正常值D了解群体儿童发育水平E对同一地区、同一人群多次调查,了解生长的长期变化趋势