新生儿颅内出血患儿出院时健康教育的重点是A.血压测量的方法B.体重、身长的测量方法C.服用铁剂的方法和注意事项D.进行功能训练和智力开发的方法和意义E.补充维生素D的方法
新生儿颅内出血患儿出院时健康教育的重点是
A.血压测量的方法
B.体重、身长的测量方法
C.服用铁剂的方法和注意事项
D.进行功能训练和智力开发的方法和意义
E.补充维生素D的方法
B.体重、身长的测量方法
C.服用铁剂的方法和注意事项
D.进行功能训练和智力开发的方法和意义
E.补充维生素D的方法
参考解析
解析：该病的健康教育应向家长讲解颅内出血的严重性，可能会出现的后遗症。鼓励家长坚持治疗和随访，注重预防和减轻后遗症，尽早对患儿进行功能训练和智力开发。
相关考题：
患儿，生后4小时出现呼吸困难，呈进行性加重，呼气性呻吟，出现鼻翼扇动，吸气时胸廓凹陷，该患儿最可能的诊断是（）。A、新生儿窒息B、新生儿缺氧缺血性脑病C、新生儿颅内出血D、新生儿肺透明膜病E、感染性肺炎
下列情况新生儿颅内出血的预后较差，但除外哪项（）A、蛛网膜下腔少量出血B、早产儿颅内出血C、20分钟时，Apgar评分过低的新生儿颅内出血D、大量脑室内出血且伴脑室扩大E、极低体重儿的颅内出血
单选题患儿男，2岁。T39℃，1小时前以上感急诊入院，治疗期间患儿突然出现双眼凝视，全身抽搐，意识丧失。患儿出院时进行健康指导的重点是（）A体格锻炼的方法B完成计划免疫C讲解惊厥的预防及急救措施D半年后做脑电图检查E做健康体检
问答题简述新生儿颅内出血患儿的适合体位。