注重对孩子的自然教育,让孩子亲身感受大自然的神奇与美妙,可促进孩子释放天性,激发自身潜能:而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。以下哪项与以上陈述方式最为类似?A.老百姓过去"盼温饱",现在"盼环保";过去"求生存",现在"求生态"。B.脱离环境保护搞经济发展是"竭泽而渔",离开经济发展抓环境保护是"缘木求鱼"。C.注重调查研究,可以让我们掌握第一手资料:闭门造车,只能让我们脱离实际。D.只说一种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为71岁;说双语的人首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为76岁;说三种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为78岁。E.如果孩子完全依赖电子设备来进行学习和生活,将会对环境越来越漠视。

注重对孩子的自然教育,让孩子亲身感受大自然的神奇与美妙,可促进孩子释放天性,激发自身潜能:而缺乏这方面教育的孩子容易变得孤独,道德、情感与认知能力的发展都会受到一定的影响。以下哪项与以上陈述方式最为类似?

A.老百姓过去"盼温饱",现在"盼环保";过去"求生存",现在"求生态"。
B.脱离环境保护搞经济发展是"竭泽而渔",离开经济发展抓环境保护是"缘木求鱼"。
C.注重调查研究,可以让我们掌握第一手资料:闭门造车,只能让我们脱离实际。
D.只说一种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为71岁;说双语的人首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为76岁;说三种语言的人,首次被诊断出患阿尔茨海默症的平均年龄约为78岁。
E.如果孩子完全依赖电子设备来进行学习和生活,将会对环境越来越漠视。

参考解析

解析:

相关考题:

家庭审美教育的任务有() A.培养孩子在日常生活中表达美的能力,能充分表达自己的风度美、语言美、行为美B.充分发展孩子感受美的能力,能准确地感受到物质美、社会精神美、艺术作品美C.发现孩子艺术作品的创作兴趣与能力D.培养孩子健康的审美情趣和正确的审美观点,追求真善美,憎恶假丑恶E.给孩子以健康的情感教育,表现出对人热情、真诚、具有同情心,懂得如何关心人、体贴人

卢梭主张采用“自然后果法”,也就是让孩子从经验中去吸取教训,让孩子通过亲身体验自己错误行为所产生的不良后果,从中受到教育,并改正错误,即自然后果法。() 此题为判断题(对,错)。

在家庭教育中,家长既要关心热爱孩子,又要严格要求孩子,做到情感与智谋相结合,理性施爱,促进孩子的健康发展。()

学前儿童家庭健康教育的主要任务是:教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识,培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯,激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望,培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力,促进孩子身心的健康发展。()

学前儿童家庭认知教育的主要任务是()。A、丰富孩子的知识经验B、激发孩子的学习兴趣C、培养孩子的动手、动口、动脑习惯D、促进孩子智力、能力的发展

留守儿童的心理问题主要有() A.由于缺乏父母的慈爱,这些孩子大多数性格上和心理上出现偏差B.有的家长过分依赖学校的教育,导致留守儿童的智力发展水平比较低C.祖辈对孩子的溺爱,这些孩子会由于这种隔代亲而变得任性D.家长的家庭教育意识淡薄,教育方式不当,导致孩子缺乏安全感

以下不属于离散家庭儿童的家庭教育对策的是() A.走出阴影保持良好的心态B.注重孩子性别角色教育C.注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D.寻找合适的临时监护人

()是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处,应该做观察孩子的有心人。A、在大自然中观察孩子B、在社会场所中观察孩子C、在学前教育机构中观察孩子D、在家庭生活中观察孩子

隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。

大多数父母外出务工的目的是为孩子准备教育资金和改善家庭物质生活条件,常常忽视与孩子亲情交流,长此以往,会对孩子的认知、情感、社会性发展等产生深刻而持久的影响,可能导致孩子害羞、胆小、不爱说话等内向、冷漠、倔强、孤僻的性格特征。

看电视太多,大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往。

学前儿童家庭认知教育的要求是()A、应发展孩子倾听语言的能力B、应发展孩子理解语言的能力C、应发展孩子运用语言的能力D、应发展孩子识字的能力

离散家庭儿童的家庭教育对策()A、走出阴影保持良好的心态B、注重孩子性别角色教育C、注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D、调适期望值,“平视孩子”

学前儿童家长教育态度对孩子的影响主要体现在()A、对孩子性格的影响B、对孩子行为方式的影响C、对孩子劳动品质的影响D、对孩子智力的影响

父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神,培养他们的自理、自制能力,对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当,经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通,尊重、听取孩子的意见,及时纠正自己在教育孩子中的失误。这是()型教养方式的特征。A、溺爱B、专制C、民主D、放任

对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。A、权威型B、专制型C、放纵型D、忽视型

教师把孩子们带到郊外,启发他们采集各种小石块,然后回到幼儿园,让孩子们向同伴介绍自己采集的石头,互相交流,并进行各种分类、制作活动。活动过程中,孩子们不仅认识了各种各样的石头,学习了分类方法,发展了他们的观察能力、思维能力、审美能力,同时还培养了他们探索大自然的兴趣和热爱大自然的情感,教师的这种做法是对儿童实施的()。A、科学教育B、社会教育C、艺术教育D、数学教育

关于教养态度对孩子的影响,说法错误的是()A、过分的溺爱孩子会使孩子事事依赖、被动,缺乏社交能力,不能独自面对恐惧、困难和挑战B、要相信“棍棒底下出孝子”,只有严格的教育,才能全方位地提高孩子的综合素质C、对孩子要求过高、过急,过多地剥夺孩子的自由空间,控制其交往,只会造成孩子胆怯、孤僻,对父母的不信任D、家庭教育态度要一致,否则孩子年幼,缺乏足够的辨别能力,会变得无所适从

多选题学前儿童家庭认知教育的要求是()A应发展孩子倾听语言的能力B应发展孩子理解语言的能力C应发展孩子运用语言的能力D应发展孩子识字的能力

判断题大多数父母外出务工的目的是为孩子准备教育资金和改善家庭物质生活条件,常常忽视与孩子亲情交流,长此以往,会对孩子的认知、情感、社会性发展等产生深刻而持久的影响,可能导致孩子害羞、胆小、不爱说话等内向、冷漠、倔强、孤僻的性格特征。A对B错

填空题隔代教育过分的保护抑制了孩子的()和()的发展,增强了孩子的依赖性,容易使孩子变得更加娇气。

单选题()是家长观察孩子的基本途径。家长与孩子朝夕相处,应该做观察孩子的有心人。A在大自然中观察孩子B在社会场所中观察孩子C在学前教育机构中观察孩子D在家庭生活中观察孩子

单选题关于教养态度对孩子的影响,说法错误的是()A过分的溺爱孩子会使孩子事事依赖、被动,缺乏社交能力,不能独自面对恐惧、困难和挑战B要相信“棍棒底下出孝子”,只有严格的教育,才能全方位地提高孩子的综合素质C对孩子要求过高、过急,过多地剥夺孩子的自由空间,控制其交往,只会造成孩子胆怯、孤僻,对父母的不信任D家庭教育态度要一致,否则孩子年幼,缺乏足够的辨别能力,会变得无所适从

多选题学前儿童家庭认知教育的主要任务是()A丰富孩子的知识经验B激发孩子的学习兴趣C培养孩子的动手、动口、动脑习惯D促进孩子智力、能力的发展

填空题看电视太多,大大减少孩子户外活动的机会,会影响孩子()和社会生活能力的发展与提高,使孩子变得性情孤僻、不善交往。

单选题应该怎样实行本能教育?A孩子想怎样就怎样B家长要听孩子的C让孩子随着天性发展D老师和家长不要关注孩子

多选题离散家庭儿童的家庭教育对策()A走出阴影保持良好的心态B注重孩子性别角色教育C注重孩子交往能力与处理自立能力的提高D调适期望值,“平视孩子”