知识点:扩散方式二氧化碳的跨膜转运方式是A.单纯扩散B.经通道易化扩散C.经栽体易化扩散D.继发性主动转运E.原发性主动转运

知识点:扩散方式
二氧化碳的跨膜转运方式是
A.单纯扩散
B.经通道易化扩散
C.经栽体易化扩散
D.继发性主动转运
E.原发性主动转运


参考解析

解析:二氧化碳、氧气、氮气等小分子物质主要通过单纯扩散进行跨膜转运,不消耗所通过膜的能量,不需要载体。

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知识点繁杂不易于记忆,哪种梳理方式更好?() A.文字梳理,重复记忆B.以思维导图增加逻辑层次,同时通过总结、联系、多媒体等方式梳理知识点C.录制微课回溯授课过程,巩固知识点D.知识重点全部通过板书标注出来

病毒侵入机体后的扩散方式有A、局部扩散B、经血液和淋巴液扩散C、经神经扩散D、三种方式皆可E、三种方式皆不可

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下列哪一项不是按供需双方的相互关系划分的技术创新扩散方式()。 A、单链型扩散方式B、多链型扩散方式C、集团型扩散方式D、网状型扩散方式

关于Ca2+通过细胞膜转运的方式,下列哪项描述正确A.以单纯扩散为主要方式B.以易化扩散为次要方式C.有单纯扩散和主动转运两种方式D.有易化扩散和主动转运两种方式

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A.以单纯扩散为主要方式B.以易化扩散为次要方式C.有单纯扩散和易化扩散两种方式D.有易化扩散和主动转运两种方式

发生在流体中的扩散方式是()。A、对流扩散B、分子扩散和对流扩散C、分子扩散、涡流扩散D、对流扩散、涡流扩散

发生在流体中的扩散方式有()。A、分子扩散B、涡流扩散C、分子扩散和湍流扩散D、对流扩散

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在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上么复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此对照,反复练习,直到掌握所学知识点止D、用多媒体展现知识点,让学生对照戏练习,老师对学生存在的部题进行及时的辅导

在钢包内进行合成渣洗的操作属于()。A、沉淀脱氧方式B、炉内扩散脱氧方式C、炉外扩散脱氧方式

下面关于可视化关联图谱的说法,正确的是()A、提供同类主题、学科、领域等文献资源的知识发展方向分析,方便研究某一学科领域或者主题方向的知识发展B、提供以为学者、科研人员本身为出发点的知识点的挖掘扩散C、提供与当前学者、作者相关的其他作者学者的扩散展示D、支持以知识点、人、机构单位为中心的相关机构、单位的扩散展示

下列选项中,()属于发生在流体中的扩散方式。A、对流扩散B、分子扩散C、涡流扩散D、湍流扩散

物质传递基本方式有()。A、离子扩散和对流扩散B、分子扩散和离子扩散C、分子扩散和对流扩散D、传质扩散和对流扩散

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单选题扩散的三种方式不包括()。A分子扩散B紊流扩散C粒子扩散D弥散

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