某烧杯装有一定体积的纯酒精,倒出50mL之后,加入纯水补充溶液至原体积,再倒出30mL,再加入纯水补充溶液至原体积,此时溶液的浓度为75%,则烧杯开始装有的纯酒精有（ ）mLA.300B.350C.380D.435E.500
某烧杯装有一定体积的纯酒精,倒出50mL之后,加入纯水补充溶液至原体积,再倒出30mL,再加入纯水补充溶液至原体积,此时溶液的浓度为75%,则烧杯开始装有的纯酒精有（ ）mL
A.300
B.350
C.380
D.435
E.500
B.350
C.380
D.435
E.500
参考解析
解析：
相关考题：
现有30ml和40ml的试管各一个，纯净水和纯酒精各2000ml。现在需要在大烧杯里配置某种酒精溶液150ml，其中酒精和水的体积比为1:2。若倒进或者倒出溶液都算一次操作，则最少需要多少次操作才能满足要求? A．10 B．11 C．12 D．13
甲、乙、丙三只试管，分别注入同体积的0.1mol/L的盐酸、硫酸和醋酸，再各加入同浓度等体积的氢氧化钠溶液，现测得甲试管中溶液的pH为7，则A、乙、丙中溶液的pH也为7B、乙溶液的pH＜7，丙溶液pH＞7C、乙溶液的pH＝7，丙溶液pH＞7D、乙溶液的pH＜7，丙溶液的pH＝7E、乙溶液的pH＞7，丙溶液pH＜7
有一杯50ml 的溶液，浓度是60mg/ml，现向杯中加入50ml 的水，充分混合后， 倒出50ml 溶液，重复上述操作3 次后， 杯中溶液浓度变成（ ）mg/ml。A 7．5 B 15 C 20 D 30
甲、乙、丙3只试管，分别注入同体积的0.1mol/L的盐酸、硫酸和醋酸，再各加入同浓度等体积的氢氧化钠溶液，现测得甲试管中溶液的pH为7，则A.乙、丙中溶液的pH也为7B.乙溶液的pH7C.乙溶液的pH=7，丙溶液pH>7D.乙溶液的pH7，丙溶液pH
现有30毫升和40毫升的试管各一个，纯净水和纯酒精各2000毫升。现在需要在大烧杯里配置某种酒精溶液150毫升，其中酒精和水的体积比为1：2。若倒进或者倒出溶液都算一次操作，则最少需要多少次操作才能满足要求? A．10 B．11 C．12 D．13
甲、乙、丙3支试管，分别注入同体积的0.1mol／L的盐酸、硫酸和醋酸，再各加入同浓度等体积的氢氧化钠溶液，现测得甲试管中溶液的pH为7，则A、乙、丙中溶液的pH也为7B、乙溶液的pH7C、乙溶液的pH=7，丙溶液pH>7D、乙溶液的pH7，丙溶液pH
甲烧杯内装有300克浓度为60%的酒精溶液，乙烧杯中有200克水，将甲烧杯中溶液的1/3倒入乙烧杯，混合后再将其中的一部分倒回甲烧杯，此时甲烧杯中酒精溶液的浓度为45%。问这时甲烧杯内的溶液有多少克？A.260B.280C.300D.320
一、考题回顾二、考题解析【教学过程】环节一：课堂导入【提出问题】日常生活中在水中不断的加入糖会有什么现象产生?【学生回答】在水中不断的加入糖，开始不断溶解，后来就不再溶解。【教师引导】为什么不断加入糖之后，会出现不再溶解的现象?接下来就探究“饱和溶液”的内容。环节二：新课教学【教师引导】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌;等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，观察现象。然后再加入15mL水，搅拌，观察会产生什么现象?【学生实验】学生按照设置好的活动小组，根据任务安排进行动手实验。【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌，氯化钠全部溶解。等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，氯化钠部分溶解。然后再加入15mL水，搅拌，未溶解的氯化钠继续溶解。【教师引导】在室温下，向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌;等溶解后，再加5g硝酸钾，搅拌，观察现象。【学生实验】学生按照设置好的活动小组，根据任务安排进行动手实验。【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g硝酸钾，搅拌，全部溶解。等溶解后，再加5g硝酸钾，搅拌，硝酸钾部分溶解。【教师引导】当烧杯中硝酸钾固体有剩余而不再继续溶解时，加热烧杯一段时间，观察剩余固体有什么变化。然后再加入5g硝酸钾，搅拌，观察现象。待溶液冷却后，又有什么现象发生?【学生实验】学生按照设置好的活动小组，根据任务安排进行动手实验。【学生回答】加热烧杯后，剩余固体全部溶解。再加入5g硝酸钾，也全部溶解。待溶液冷却后，有晶体析出。【教师总结】在一定温度下，向一定量溶剂里加入某种溶质，当溶质不能继续溶解时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。【教师提问】请学生根据对饱和溶液和不饱和溶液含义的理解，对上述实验中溶液的状态试着举例说明。【学生回答】向盛有20mL水的烧杯中加入5g氯化钠，搅拌，氯化钠全部溶解。等溶解后，再加5g氯化钠，搅拌，氯化钠只有部分溶解，此时是饱和溶液。然后再加入15mL水，因为又能继续溶解氯化钠，所以此时为不饱和溶液。【教师提问】通过以上实验操作，如何由不饱和溶液变成饱和溶液?【学生回答】①加入溶质;②降温。【教师引导】如何由饱和溶液变成不饱和溶液?【学生回答】①增加溶剂;②升温。【教师说明】只有指明“在一定量溶剂里”和“在一定温度下”，溶液的“饱和”和“不饱和”才有确定的意义。环节三：巩固提高1.在大箩卜上挖一个孔，向其中注入饱和食盐水，一段时间后，将食盐水倒出来，在相同温度下，发现在倒出的溶液中还可以溶解少量食盐。这说明( )。A.倒出的溶液是饱和溶液 B.倒出的溶液是不饱和溶液C.原溶液中溶剂多了 D.原溶液中溶质少了【答案】AC。环节四：小结作业学生总结归纳本节课所学主要知识，表述学习心得。作业：思考“某溶质的饱和溶液一定是浓溶液吗?”。【板书设计】
甲杯盛有100克纯酒精，乙杯盛有100克纯水，将甲杯中纯酒精倒入乙杯若干克，混合后再將乙杯中溶液倒入甲杯若干克，使两杯溶液仍各有100克，此时测得甲杯中有20克水，求乙杯中酒精占溶液的几分之几？（ ）A. 30% B. 25% C. 20% D. 15%
常温下，在一定体积某浓度的BaCl2溶液中，逐滴加入pH=1的稀硫酸至溶液中的Ba2+恰好完全沉淀时，测得溶液pH=2．若忽略两溶液混合时的体积变化，则加入稀硫酸的体积与原BaCl2溶液的体积比是（）A、10：1B、1：10C、9：1D、1：9
硼砂缓冲溶液：称取硼砂（Na2B4O7•10H2O）（）g溶于80mL高纯水中，加入（）10g，溶解后用高纯水稀释至（）mL混匀。取50.00mL，加入0.1mol∕L盐酸溶液40mL，测定其硬度，根据测定结果，根据测定结果，往其余950mL缓冲溶液中，加入所需EDTA标准溶液，以抵消其硬度。
溴化乙锭具有一定的毒性，实验结束后，应对含EB的溶液进行净化处理。对于EB含量大于0.5mg/ml的溶液，应采用（）A、不必将EB溶液用水稀释至浓度低于0.5mg/ml。B、加入一倍体积的0.5mol/LKMnO4，混匀。C、加入等量的25mol/LHCl，混匀，置室温数小时。D、加入一倍体积的2.5mol/LNaOH，混匀并废弃。
单选题学生欲测定NaOH溶液与和盐酸溶液反应时温度的变化，科学的实验做法应该是（）A将已知浓度的盐酸溶液按照质量加入一定质量的NaOH溶液中B将已知浓度的盐酸溶液按照体积加入一定体积的NaOH溶液中C将已知浓度的NaOH溶液按照质量加入一定质量的盐酸溶液中D将已知浓度的NaOH溶液按照体积加入一定体积的盐酸溶液中
配伍题制备75％乙醇，即将75ml纯乙醇加入25ml蒸馏水，因此其百分浓度可计为（）|制备伊红溶液，应采用的百分浓度计量方法是（）|将36g盐酸溶于水中制备一定百分浓度的盐酸溶液，它的百分浓度属于（）A重量-重量百分浓度B重量-体积百分浓度C体积-体积百分浓度D体积-重量百分浓度E以上均可
单选题常温下，在一定体积某浓度的BaCl2溶液中，逐滴加入pH=1的稀硫酸至溶液中的Ba2+恰好完全沉淀时，测得溶液pH=2．若忽略两溶液混合时的体积变化，则加入稀硫酸的体积与原BaCl2溶液的体积比是（）A10：1B1：10C9：1D1：9
填空题硼砂缓冲溶液：称取硼砂（Na2B4O7•10H2O）（）g溶于80mL高纯水中，加入（）10g，溶解后用高纯水稀释至（）mL混匀。取50.00mL，加入0.1mol∕L盐酸溶液40mL，测定其硬度，根据测定结果，根据测定结果，往其余950mL缓冲溶液中，加入所需EDTA标准溶液，以抵消其硬度。
单选题水质硫酸盐含量测定预处理后加入水使烧杯中溶液的总体积至（）mLA100B200C300D400