“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了（ ）对人的身心发展的影响。A．遗传因素B．环境因素C．学校教育D．个体因素
蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映出对人的发展影响的是( )A．教育B．环境C．遗传D．主观努力
荀子说“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，与之俱黑”，而周敦颐则说莲“出淤泥而不染”。围绕“环境与人”的关系，提炼出这两句话各自蕴含的观点。(2分)
请问教师资格考试“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是() ．“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A．教育B．环境C．遗传D．主观努力
“蓬生麻中，不扶则直”及“孟母三迁”的故事，说明在人的发展过程中起决定性作用的是社会环境。（ ）此题为判断题(对，错)。
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话强调了（ ）对个体发展的影响。 A．环境 B．天赋 C．后天努力 D．学校教育
“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑。”说明了( )对人发展的影响。A.自然因素B.遗传C.环境D.社会实践
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这一说法，反映了人的发展的影响因素中的 【 】A．环境B．遗传C．教育D．主观努力
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人发展的影响。填入画横线部分最恰当的一项是：A.环境B.教育C.遗传D.主观努力
古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话说明（）对个体身心发展的影响作用。A.遗传素质B.环境C.教育D.个体主观能动性
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）。A.教育B.环境C.遗传D.主观努力
我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是()因素对人的潜移默化的作用。A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性
“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，与之俱黑”反映了( )对人的 发展的影响。A.遗传B.教育C.环境D.个体主观能动性
我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用。A遗传B环境C教育D个体的主观能动性
下列不能体现环境熏陶法的是：（）A、近朱者赤，近墨者黑B、蓬生麻中，不扶而直C、陶冶而形成之D、宁静致远，淡泊明志
请说出荀子《劝学》篇中“蓬生麻中，不扶而直，”的下一句经典名句。
“蓬生麻中不扶而直，白沙洲在涅与之俱黑”这句话突出了（）在人的发展中的作用。A、教育B、遗传C、环境D、个体主观能动性
我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A、遗传B、环境C、教育D、主观能动性
“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A、教育B、环境C、遗传D、主观努力
单选题我国古代“蓬生麻中不扶而直，白沙在涅与之具黑”的说法，突出了（）在人的发展中的作用。A遗传B环境C教育D个体的主观能动性
单选题“蓬生麻中不扶而直，白沙洲在涅与之俱黑”这句话突出了（）在人的发展中的作用。A教育B遗传C环境D个体主观能动性
单选题我国古代教育家荀子说蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是（）因素对人的潜移默化的作用。A遗传B环境C教育D主观能动性
单选题下列不能体现环境熏陶法的是：（）A近朱者赤，近墨者黑B蓬生麻中，不扶而直C陶冶而形成之D宁静致远，淡泊明志
单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展的影响的是（）A教育B环境C遗传D主观努力
问答题请说出荀子《劝学》篇中“蓬生麻中，不扶而直，”的下一句经典名句。
单选题“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了( )因素对人的身心发展的影响。A遗传素质B环境C学校教育D个体自身
单选题(2015陕西西安)“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”这句话反映了()因素对人的身心发展的影响。A遗传素质B环境C学校教育D个体主观能动性