丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归囡于A.自己具有这个能力B.认真的准备C.运气好D.任务要求简单
丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归囡于
A.自己具有这个能力
B.认真的准备
C.运气好
D.任务要求简单
B.认真的准备
C.运气好
D.任务要求简单
参考解析
解析：维纳提出了成败归因理论，人们将活动成败归结为以下六个因素，即努力程度、能力高低、任务难易、运气好坏、外界环境、身心状态等。同时，这六个因素可归结为三个维度：(1)稳定性归因和非稳定性归因；(2)内部归因和外部归因；(3)可控性归因和不可控性归因。内控的人会把成功归因于能力与努力，丽丽是个害羞的女生，即将参加演讲比赛。如果她是内控型的人，她很可能将演讲的成功归因于认真的准备。
相关考题：
假设有Student表,查询名字中第二个字为"丽"的所有学生姓名、学号的正确命令是() A、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'_丽%';B、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameIS'_丽%';C、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'%丽_';D、SELECTSname,SnoFROMStudentWHERESnameLIKE'_丽_';
李丽的父母由于工作繁忙而无法照看她，在她很小的时候就由奶奶照顾，奶奶对她百般疼爱，造成了她娇气、任性的性格。尽管她现在已经15岁，但是每次班级安排的值日她都无法完成，遭到同学的讥讽，因此她向父母提出不想去上学了。针对李丽的这种情况，如果由你介入其中，你首先应该做的是（ ）。A．培养李丽的独立能力B．批评讥讽她的同学C．批评李丽太娇气D．帮助李丽转学
小丽16岁，与同班的一男生恋爱，并发生了关系，一段时间以后，小丽发现自己怀孕，就偷偷打掉了孩子，情绪也变得非常容易激动，老师同学家人都觉得非常奇怪。学校社会工作者拟订了一些方案，其中，( )属于个人层面的社会工作方法的运用。A．建议小丽的父母多关心小丽B．约谈小丽的男友C．介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力D．安排小丽参加有类似经历的女生小组E．开展青春期性教育宣传
如果丽丽参加同学聚会，那么小强、大壮和李铁也将一起参加同学聚会，如果上述断定是真的，则以下哪项也一定是真的？A．如果丽丽不参加同学聚会，那么小强也不参加B．如果小张、大壮和李铁在一起参加同学聚会，那么丽丽也参加C．如果丽丽和小强参加同学聚会，那么大壮和李铁不会参加D．如果李铁不参加同学聚会，那么丽丽也不参加
丽丽骄横无礼，常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开丽丽的心扉。他了解到丽丽小时候父母离异，由年老多病的奶奶照顾生活，吴老师便多次与丽丽爸爸沟通，丽丽比以前得到更多父爱，父女关系得到改善同时，吴老师还借助课堂以及主题班会等，给学生讲解“同学之间友爱互助”的例子和道理，针对丽丽家务能干，吴老师任命她为生活委员。有一次，学校举办“我的班级我的爱”演讲比赛，丽丽表达出“我的言行举止与班集体息息相关，以后做事要三思而后行”的愿望。现在，丽丽变得热情大方、积极向上了从班主任工作的原理分析，上述材料说明A.了解和研究学生是班主任工作的前提B.集体教育与个别教育是紧密联系的C.班主任的工作方法是多种多样的D.情感是班级管理的基础
丽丽，19岁，犯盗窃罪被法院判处有期徒刑，宣告缓刑，现为社区矫正对象。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》和《社区矫正实施办法》，下列针对丽丽开展的工作，符合社区矫正要求的有( )。[2013年真题]A.安排丽丽与其他矫正对象集中生活，加强监管B.要求丽丽每月参加教育学习时间不少于8小时C.安排丽丽每月参加社区服务，时间不少于8小时D.有针对性地为丽丽提供心理辅导E.协调有关部门和单位为丽丽提供职业培训
万圣节即将到来，哥哥给艾丽一些钱让她去商店买节日小装饰品，艾丽来到商店，南瓜灯18元一个，小怪兽14元一个，如果单买南瓜灯钱正好用完，如果单买小怪兽钱也正好用完，那么，哥哥给艾丽的钱数为A.266元B.342元C.459元D.504元
某班级有男生6名，女生4名，现以随机抽签的形式选取三人参加演讲比赛，问抽到一名男生两名女生的概率在以下哪个范围之内？A. 25%-35% B. 高于35%C. 低于15%D. 15%-25%
某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光,施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是A.应追究施暴者的刑事责任和民事责任B.学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C.不会自我保护的小丽也要承担部分责任D.施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（ ）。A.小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C.小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事D.小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
“如果李丽是被他人杀害的，则李丽身上必有致死创伤”，与这个命题等值的命题有（）A、如果李丽身上没有致死创伤，李丽就不是被他人杀害的（~q→~p）B、如果李丽身上有致死创伤，李丽就是被他人杀害的（q→p）C、或者李丽身上没有致死创伤，或者李丽是被他人杀害的（~qVp）D、或者李丽身上必有致死创伤，或者李丽不是被他人杀害的（qV~p）E、只有李丽不是被他人杀害的，李丽身上才没有致死创伤（~p←~q）
社会工作者小张对某社区儿童胡丽的服务工作已经接近尾声，为了避免胡丽出现各种消极情绪，小张在结案时应该（）。A、避免胡丽的伤心和依赖，悄悄离开B、告诉胡丽，会有另外的社会工作者继续来服务C、与胡丽聊这一年的服务工作中，胡丽的进步与收获，增强胡丽的自信心D、直接告诉胡丽工作即将结束的事实
小丽是个城里女孩，婆家因为小丽家务做得不好横加指责；小丽努力学着干活可仍然不得要领；小丽的丈夫认为妻子无能，便扇了小丽几个耳光以示教训。小丽不堪忍受，便找到了社工。此时，社工介入的直接目标应当是（）。A、帮助小丽宣泄情绪B、帮助小丽重塑自我C、解决小丽的实际困难D、重新建构权力关系E、提升小丽的社会地位
（）1959年《泰晤士报》评论费雯·丽：“美丽、冷静，事实上她是每一个场景的焦点。”是基于她参加了哪部喜剧的演出，而大获成功所发表的评论？A、《睡美人》B、《照看露露》C、《南海波涛》D、《公爵夫人》
李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真，则以下哪项可能为真？（） Ⅰ.丽丽考上了清华大学，明明考上了南京大学 Ⅱ.丽丽没考上清华大学，明明没考上南京大学 Ⅲ.丽丽没考上清华大学，明明考上了南京大学 Ⅳ.丽丽考上了清华大学，明明没有考上南京大学A、仅Ⅰ和ⅡB、仅Ⅱ和ⅢC、仅Ⅱ、ⅢD、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
在Access2010中，如果要在“学生信息”数据表中查找“姓名”字段的内容以“张”开头，以“丽”结尾的所有记录，则应该使用的查询条件是（）A、Like“张*丽“B、Like“张%丽“C、Like“张？丽“D、Like“张_丽“
9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是（）。A、鼓励小丽参加成长小组B、安排志愿者陪伴小丽C、让小丽参加社区活动D、将小丽转介到其他服务机构
丽丽，19岁，犯盗窃罪被法院判处有期徒刑，宣告缓刑，现为社区矫正对象。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》和《社区矫正实施办法》，下列针对丽丽开展的工作，符合社区矫正要求的有（）。A、安排丽丽与其他矫正对象集中生活，加强监管B、要求丽丽每月参加教育学习，时间不少于8小时C、安排丽丽每月参加社区服务，时间不少于8小时D、有针对性地为丽丽提供心理辅导E、协调有关部门和单位为丽丽提供职业培训
单选题“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。A小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人B小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的C小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事D小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
单选题某小学女生小丽在放学的路上被数名同校的女生扇耳光，施暴者宣称打人的目的是教育小丽。下列说法中正确的是( )A应追究施暴者的刑事责任和民事责任B学校应承担小丽所受伤害的赔偿责任C不会自我保护的小丽也要承担部分责任D施暴者的监护人应对小丽承担赔偿责任
多选题小丽是一名一线社工，她的案主因在家中没有地位而苦恼不堪，从而找到小丽帮忙。下面小丽的哪些做法体现了她是从性别视角来解决问题的（）。A小丽教导案主在家庭生活中自我增权B小丽去了解案主早年的生活经历C小丽教导案主争取更人性化的生活D小丽关心案主的经济状况对她家庭生活的影响E小丽教导案主成为家庭角色的扮演者
单选题女：丽丽快结婚了，八月八号。男：小郑也是那天。女：是咱俩一起先去丽丽的再去小郑的，还是分头行动？男：你定吧。问：男的什么意思？A他不想参加婚礼B让女的决定婚礼日期C让女的决定他参加谁的婚礼D想参加小郑的婚礼
单选题9岁的小丽在一次地震中受重伤，之后常因做噩梦而哭醒，对母亲格外依恋，小丽的母亲来求助，但机构没有擅长儿童创伤辅导的社会工作者。此时最恰当的做法是（）。A鼓励小丽参加成长小组B安排志愿者陪伴小丽C让小丽参加社区活动D将小丽转介到其他服务机构
单选题秃秃大王去打猎遇到了一个美女，她是（）A干干B乔乔C美丽D丽丽