下列哪一项是西周时期天子和诸侯国所设立的大学?( )A.大学 小学B.乡学 国学C.成均 庠D.辟雍 泮宫
下列哪一项是西周时期天子和诸侯国所设立的大学?( )
A.大学 小学
B.乡学 国学
C.成均 庠
D.辟雍 泮宫
B.乡学 国学
C.成均 庠
D.辟雍 泮宫
参考解析
解析:本题考查考生对西周时教育机构的掌握 情况。《礼记●王制》记载:"大学在郊,天子曰辟雍,诸侯曰泮宫。”
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卢龙县被中国民协命名为“中国孤竹文化之乡”,孤竹国是商汤灭夏后所封的诸侯国。西周时期,孤竹国归属周朝,与周天子的关系不包括()A、定期朝见周天子B、按期向周天子缴纳贡赋C、当地长官由周王任免,不得世袭D、周天子承认孤竹国君在国内的世袭统治权
西周时期,通过层层分封形成了等级森严的贵族统治阶层,其由高到低的等级序列是()A、天子——卿大夫——诸侯——士B、天子——卿大夫——士——诸侯C、士——卿大夫——诸侯——天子D、天子——诸侯——卿大夫——士
填空题西周的学校分为()和()两种。()是中央设立的学校,有()和()之分。()设在王宫南边左侧,()则设在国都的南郊。周天子的学校叫(),诸侯国的大学叫()。当时的教育内容因国学和乡学而有所不同。以国学而论,包括了()四个方面,具体内容则为六艺:()等,大学以()为重点,小学则以()为重点。实施教育的目的如《礼记·大学》所说:“()。”即培养道德高尚、热爱人民、对人民有益的人。
多选题西周王室与诸侯国的关系:是中央与地方的关系。尽管各诸侯国都有相应的自治权,但周王仍保留着适度的控制权。主要体现为()。A诸侯国的最高级官员要得到周王的任命才具有合法性B天子有巡狩检查各诸侯国国政的权力C天子有派出使者监督诸侯国行为的权力D周王有调解或命令就近诸侯征讨的权力等
单选题所谓春秋霸主就是中原诸侯国的()。A盟主B国王C天子D太子