“孟母三迁”、“素丝说”说明了（　　）在人的发展中的重要作用A.遗传B.环境C.教育D.个体的主观能动性

“孟母三迁”、“素丝说”说明了（　　）在人的发展中的重要作用

A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体的主观能动性

参考解析

解析：参见第13题解析。

相关考题：

为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用?
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为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？
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“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）A.墨翟素丝说B.韩愈性三品C.荀子素丝说D.韩非性三品
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韩愈在人性论上主张（）A.性善论B.性恶论C.素丝说D.性三品
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为什么说环境在人的身心发展中起重要作用，但不起决定作用?
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墨家的“素丝说”说明了环境对人的发展起主要作用。
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墨子的“素丝说”
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素丝说
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韩愈在人性论上主张（）A、性善论B、性恶论C、素丝说D、性三品
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“孟母三迁”的典故体现了影响人身心发展的哪种因素？这种因素在人的发展中有什么作用？
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中国古代“孟母三迁”的故事至今仍被传为佳话，这个故事说明了（）在人的发展中的重要作用A、遗传B、教育C、环境D、个体主观能动性
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一位伟人说过，世间一切事物中，人是第一个可宝贵的。只要有了人，什么人间奇迹也可以造出来。从唯物史观的角度，这说明了（）。A、人的主观能动性的发挥具有重大作用B、人口因素在社会历史中具有决定作用C、人民群众在创造历史过程中的决定作用D、人口因素在社会发展中具有重要作用
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为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
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墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有（）。A、依赖性B、向师性C、接受性D、可塑性
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“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）A、墨翟素丝说B、韩愈性三品C、荀子素丝说D、韩非性三品
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孟母三迁的故事说明了（）在人的发展中的重要性。
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董仲舒的人性论属于（）A、性三品B、性善论C、性恶论D、素丝说
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孟子教育思想的基础是（）A、性恶论B、性善论C、性三品D、素丝说
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单选题中国古代“孟母三迁”的故事至今仍被传为佳话，这个故事说明了（）在人的发展中的重要作用A遗传B教育C环境D个体主观能动性
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问答题为什么说学校教育在人的发展中起主导作用？
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问答题为什么说环境在儿童身心发展中起重要作用但不起决定作用？
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单选题墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有()。A依赖性B向师性C接受性D可塑性
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单选题（　　）提出“素丝说”来论述教育对人的作用。A韩非子B老子C墨子D荀子
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单选题“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变”，这是提出的（）A墨翟素丝说B韩愈性三品C荀子素丝说D韩非性三品
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单选题韩愈在人性论上主张（）A性善论B性恶论C素丝说D性三品
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单选题墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。以下与墨子表达的意思不同的是( )。A洛克的“白板说”B龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞C蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑D孟母三迁
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填空题孟母三迁的故事说明了（）在人的发展中的重要性。
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