学习的操作性条件作用理论局限性不包括(  )A.把人的学习与动物学习等同起来B.不注重人学习的内部机制和过程C.将人等同于学习机器D.缩小了联结派的眼界

学习的操作性条件作用理论局限性不包括(  )

A.把人的学习与动物学习等同起来
B.不注重人学习的内部机制和过程
C.将人等同于学习机器
D.缩小了联结派的眼界

参考解析

解析:应该是扩大了联结派的眼界,是其优点,不是缺点。

相关考题:

行为修正模式的理论基础有( ) A、经典的条件作用理论B.操作性条件作用理论C、社会学习理论D、精神分析理论

行为治疗模式的理论基础包括( )。A.行为学理论B.经典条件作用理论C.社会学理论D.操作性条件作用理论E.社会学习理论

下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )A.发现学习理论 B.人本主义学习理论C.试误说 D.接受学习理论E.操作性条件作用论

程序性教学实际上是(  )理论在实践中的运用A.学习的操作性条件作用B.观察学习C.认知学习D.认知同化

巴甫洛夫在给狗喂食之前加入铃声,后来狗一听到铃声就会流出唾液。这一实验属于()。A:场域理论B:操作性条件作用理论C:社会学习理论D:经典条件作用理论

行为治疗模式的理论基础包括()。A:行为学理论B:经典条件作用理论C:社会学理论D:操作性条件作用理论E:社会学习理论

行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和()。A学习型组织理论B社会学习理论C终身学习理论D行为科学理论

下列属于行为学习理论的是()A斯金纳的操作性条件作用学习论B格式塔心理学的学习顿悟说C加涅的信息加工学习理论D奥苏伯尔的认知同化学习理论

()基础主要包括四个方面:①经典性条件作用理论、②操作性条件作用理论、③社会学习理论④认知行为学习理论。

下列属于行为主义的学习理论有()。A、操作性条件作用学习观B、建构主义学习观C、认知发现学习观D、认知接受学习观E、社会观察学习观

左康家里养了一只哈士奇,每次左康在喂哈士奇食物之前都会吹几声口哨,经过多次反复之后,哈士奇听到左康发出口哨声就会流唾液,这个现象符合行为治疗模式学习理论中的()。A、操作性条件作用理论B、经典条件作用理论C、社会学习理论D、练习学习理论

斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是()A、认知地图B、条件反射C、强化D、观察学习

黑猩猩接竹竿试验属于()。A、格式塔的学习理论-顿悟说B、托尔曼的认知-目的说C、建构主义学习理论D、操作性条件作用

行为疗法的理论来源有四个:即()。A、经典条件作用理论B、操作性条件作用理论C、精神分析理论D、社会学习理论E、认知理论

行为主义的理论来源有()A、巴甫洛夫的经典条件作用理论论B、斯金纳的操作性条件作用理论C、斯金纳的社会学习理论D、班杜拉的社会学习理

斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了:()A、操作性条件作用理论B、条件反射理论C、试误学习理论D、信息处理学习理论E、认知累结学理论

程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化

多选题行为治疗模式的理论基础包括( )A行为学理论B经典条件作用理论C社会学理论D操作性条件作用理论E社会学习理论

多选题行为修正模式的理论基础有()。A经典条件作用理论B操作性条件作用理论C社会学习理论DABC理论

单选题下列属于行为学习理论的是()A斯金纳的操作性条件作用学习论B格式塔心理学的学习顿悟说C加涅的信息加工学习理论D奥苏伯尔的认知同化学习理论

单选题程序性教学实际上是()理论在实践中的运用。A学习的操作性条件作用B观察学习C认知学习D认知同化

单选题斯金纳在其操作性条件作用理论里提出的核心概念是()A认知地图B条件反射C强化D观察学习

多选题行为疗法的理论来源有四个:即()。A经典条件作用理论B操作性条件作用理论C精神分析理论D社会学习理论E认知理论

单选题斯金纳对行为主义心理学作出的理论贡献是提出了:()A操作性条件作用理论B条件反射理论C试误学习理论D信息处理学习理论E认知累结学理论

单选题行为修正模式的理论基础包括经典条件作用理论、操作性条件作用理论和()。A学习型组织理论B社会学习理论C终身学习理论D行为科学理论

多选题行为修正模式的三大主流包括以下哪些()。A操作性条件作用理论B社会学习理论C经典条件作用理论DABC性格理论

单选题黑猩猩接竹竿试验属于()。A格式塔的学习理论-顿悟说B托尔曼的认知-目的说C建构主义学习理论D操作性条件作用