试述教育文献的不同等级及其区别
试述教育文献的不同等级及其区别
参考解析
解析：根据加工程度不同，文献可以分为三种等级。 (1) 一次文献，包括专著、论文、调查报告、档 案材料等以作者本人的实践为依据而创作的原 始文献。它是直接记录事件经过、研究成果、新 知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接 参考和使用价值，但贮存分散，不成系统。 (2) 二次文献，是对原始文献加工整理，使之 系统、理论化的检索性文献，一般包括题录、书 目、索引、提要和文摘等。二次文献具有报告性1 汇编性和简明性，是对一次文献的认识，是检索 工具的主要组成部分。 (3) 三次文献，是在利用二次文献的基础上 对某一范围内的一次文献进行广泛地深人分析 研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态 综述、专题述评、进展报告、数据手册、年度百科 大全以及专题研究报告等。这类综述性文献浓 缩度高、覆盖面宽、信息量大、内容新颖，即具有 综合性、浓缩性和参考性等特点。
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问答题试述教育政策与教育法规的联系和区别。