国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展,在20世纪末颁布了一系列教育 方案,其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”,提出实施素质教育的方案是( )A.《中共中央关于教育体制改革的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《中华人民共和国教育法》D.《面向21世纪教育振兴行动计划》

国家为了指导20世纪末21世纪初我国教育的改革和发展,在20世纪末颁布了一系列教育 方案,其中一项改革方案提出实施“跨世纪素质教育工程”,提出实施素质教育的方案是( )

A.《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.《中国教育改革和发展纲要》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《面向21世纪教育振兴行动计划》

参考解析

解析:1999年1月13日国务院批准《面向21世纪教育振兴行动计划》,该计划是在贯彻落实《中华 人民共和国教育法》和《中国教育改革和发展纲要》的基础上提出的跨世纪教育改革和发展的 施工蓝图。在该计划中,国家提出了12项重大行动,其中第一项就提出实施“跨世纪素质教育 工程”,提高国民素质。

相关考题:

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出,坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。此题为判断题(对,错)。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出我国教育改革发展的战略主题是()。 A.坚持以人为本、全面实施素质教育B.健全充满活力的教育体制C.基本普及学前教育D.实现教育公平

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》在我国教育未来发展的总体战略中,提出了坚持()、全面实施素质教育的战略主题。 A.提高质量B.促进公平C.以人为本D.依法治教

在1999年国务院批准发布实施的教育部制订的()中,提出要在我国实施“现代远程教育工程,形成开放式教育网络,构建终身学习体系”。 A、《面向21世纪教育振兴行动计划》B、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》C、《农村中小学现代远程教育工程试点工作方案》D、《关于发展我国现代远程教育的意见》

1999年1月,国务院批转了教育部制定的(),描绘了跨世纪教育改革和发展的实施蓝图。 A.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》B.《中国教育改革和发展纲要》C.《关于教育体制改革的决定》D.《面向21世纪教育振兴行动计划》

初等义务教育普遍实施于( )欧美一些国家。A. 17世纪末 B. 18世纪末 C. 19世纪末 D. 20世纪初

马克思主义人的全面发展说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是( )。A.教育实验的热潮B.素质教育运动C.教育改革的实践D.教育的国际化走势

1999年《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中,认为深化改革的目的是为实施素质教育创造条件,因此提出了“加快构建符合素质教育要求的基础教育课程体系”。

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。A.教育实验的热潮 B.教育改革的实践C.素质教育运动 D.教育的国际化走势

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是(  )。A.素质教育运动B.教育实验的热潮C.教育改革的实践D.教育的国际化走势

1997年8月7日,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求,原国家教委颁布实施了()

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()A、坚持以人为本,全面实施素质教育B、坚持德育为先C、坚持能力为重D、坚持全面发展

实施素质教育是我国教育的发展方向。

20世纪末在中国开始的()运动实质上是马克思主义的全面发展学说的具体实践A、应试教育B、素质教育C、综合教育D、理论教育

素质教育在我国已推行多年,现在国家又实施新课程改革以推行素质教育,有人认为应试教育要升学率,素质教育也要升学率,两者没有什么区别,你有什么看法?

《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育,具体分哪些阶段()A、实施阶段B、基础阶段C、方向指导阶段D、决定阶段E、发展阶段

马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型的是()。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势

马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国家化走势

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。A、教育实验的热潮B、教育改革的实践C、素质教育运动D、教育的国际化走势

马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末的中国教育中的具体实践是()。A、教育改革的实践B、教育实验的热潮C、素质教育运动D、教育的国际化走势

20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。( )

单选题马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。A教育实验的热潮B教育改革的实践C素质教育运动D教育的国家化走势

单选题马克思主义关于人的全面发展学说,在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。A教育实验的热潮B教育改革的实践C素质教育运动D教育的国际化走势

多选题《郎之万—瓦隆教育改革方案》提出实施6~18岁学生的免费义务教育,具体分哪些阶段()A实施阶段B基础阶段C方向指导阶段D决定阶段E发展阶段

单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是()A坚持以人为本,全面实施素质教育B坚持德育为先C坚持能力为重D坚持全面发展

单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,( )是教育改革发展的战略主题。A坚持以德为先,推进国民教育协调发展B坚持以人为本,推进国民教育协调发展C坚持以德为先,全面实施素质教育D坚持以人为本,全面实施素质教育

填空题1997年8月7日,根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求,原国家教委颁布实施了()