社会焦虑突增导致青年社会责任感突减。社会环境的急剧变化，使处在竞争环境中的青年，不得不经常考虑个人的就业、住房、医疗、婚姻、教育……他们逐渐疏离社会，一种非正常的社会心理——“社会焦虑”由此产生。比如有些青年有—种对未来的潜在风险不可预测的“恐惧”和忧虑，形成—种无形的压力。 对“社会焦虑”产生的原因理解不正确的是：A． 社会环境急剧变化 B．个人的就业、住房等问题C. 对未来风险的不可预知 D．社会责任感突减
社会焦虑突增导致青年社会责任感突减。社会环境的急剧变化，使处在竞争环境中的青年，不得不经常考虑个人的就业、住房、医疗、婚姻、教育……他们逐渐疏离社会，一种非正常的社会心理——“社会焦虑”由此产生。比如有些青年有—种对未来的潜在风险不可预测的“恐惧”和忧虑，形成—种无形的压力。
对“社会焦虑”产生的原因理解不正确的是：
A． 社会环境急剧变化 B．个人的就业、住房等问题
C. 对未来风险的不可预知 D．社会责任感突减
对“社会焦虑”产生的原因理解不正确的是：
A． 社会环境急剧变化 B．个人的就业、住房等问题
C. 对未来风险的不可预知 D．社会责任感突减
参考解析
解析：本题属于文意理解题。选项A、B、C均是正确的，而D项则犯了因果倒置错误。因此答案为C项。
相关考题：
气质是( )A、表现在心理活动的强度、速度、灵活性和指向性方面的一种稳定的心理特征B、是一种与社会相关最密切的人格特征C、指个体对社会、对自己、对他人的一种心理倾向D、不受神经系统活动特性的制约，有好坏之分E、在后天社会环境中逐渐形成的
增强权能理论的基本假设有（ ）。A．社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能B．每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的C．社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系D．社会环境中存在的障碍是不可以改变的E．个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
下面对社会环境的各种说法中，正确的是()。A．多样性是社会环境的主要特点B．社会环境是静态和动态的相对统一C．社会环境也非死水一潭，从宏观系统到微观系统，始终处于动态变化之中D．社会环境无法琢磨E．社会环境是静中有动、动中有静，时刻保持着一种动态平衡
保险期限的长期性使得人身保险的经营极易受到外界因素的影响，如( )。A.社会环境、利率、通货膨胀B.产品变化、社会环境、利率C.利率、通货膨胀、公司对未来的预测D.利率、产品变化、公司对未来的预测
社会性的焦虑特属于某些社会或时代，它是一种 ______的心神不安和精神不定，是一种弥漫于社会不同阶层的焦虑。它不会轻易消退，不容易通过心理的调试和化解，人们所焦虑的对象或有不同，但是在其性质和内容上又存在一些共性。就如贫困者或忧虑自己生存缺乏保障，而富有这也有可能忧虑自己财产缺乏保障。两者虽然不可______ ,而忧虑则同。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.特有 混为一谈 B.广泛 等量齐观C.普遍 相提并论 D.固有 同日而语
关于增强权能理论的基本假设，下列说法中不正确的是()。A:人的无力感是由于环境的压迫而产生的B:社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，且这种障碍是不可以改变的C:每个人都不缺少权能，个人的权能是可以通过社会互动不断增加的D:社会工作者与受助者的关系是一种合作性的伙伴关系
个人的独创的行为模式被其他社会成员所仿效，并广泛地推行，就可以形成一种新的行为模式，这体现了（ ）。A.人们要适应环境B.人类能够改变社会环境C.社会环境和生物遗传共同对人类的行为产生影响D.人类行为与社会环境关系的非平衡性
增强权能理论的基本假设有（）。A.社会环境中存在着直接和间接的障碍，使个人无法实现他们的权能B.每个人都不缺少权能，但是，在现实生活中，许多人却表现为缺乏权能C.社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系D.社会环境中存在的障碍是不可以改变的E.个人的无力感是由于环境的压迫而产生的
下面对社会环境的各种说法中，正确的是（）。A、多样性是社会环境的主要特点B、社会环境是静态和动态的相对统一C、社会环境也非死水一潭，从宏观系统到微观系统，始终处于动态变化之中D、社会环境无法捉摸E、社会环境是静中有动、动中有静，时刻保持着一种动态平衡
中国正处在向社会主义市场经济转型的过程中。据调查，在93.1%的教师表示“当教师越来越不容易，压力很大。”导致教师产生心理压力的社会因素包括（）。A、社会提供给教师的待遇导致教师压力B、市场经济竞争性特点带来的教学与科研压力C、社会对教师的要求和态度使教师感到压力D、教育的改革和变化造成教师的压力
单选题社会环境可作为一种社会因素，它包括（ ）。A一系列与社会生产力、生产关系有密切联系的因素B社会制度、法律和人口C家庭婚姻、社会保障等因素D经济、文化、教育等因素E科学技术、家庭婚姻、社会保障等因素