加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、言语信息、______和态度五个方面。
加涅认为，程序性知识包括心智技能和____________两个亚类。
美国教育心理学家加涅把学习分成( )和动作技能 A、认知策略B、言语信息C、态度D、智慧技能
加涅认为，程序性知识包括_____________和认知策略两个亚类。
加涅提出了五种学习结果的分类，它们分别是智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和__________。
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（ ）。A．智慧技能B．认知策略C．言语信息D．动作技能
下列各项不属于程序性知识的是：()A、反省认知(元认知)B、智慧技能C、过程性知识D、策略性知识
言语信息实际上就是程序性知识，而智慧技能和认知策略则属于陈述性知识。()
加涅目标分类法包括() A、运动技能B、言语技能C、智慧技能D、认知策略E、认知态度
当代美国教育心理学家加涅认为学生学习的结果具有五种性能:()。 A智慧(心智)技能B认知策略C运动技能D言语信息
2 3 ．加涅的五种学习类型包括：智慧技能、认知策略、_ _ 、动作技能和态度。
心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（）A、言语信息的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、态度的学习E、运动技能的学习
美国心理学家加涅，根据（）的不同，把学习分为言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度等五大类。A、学习内容B、学习结果C、学习目标D、学习方式
现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
按照加涅的智慧技能形成观点，技能的学习可以分为（）A、动作技能的学习B、智慧技能的学习C、认知策略的学习D、元认知学习E、思维方式的学习
加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。A、感性知识B、理性知识C、陈述性知识D、程序性知识
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能E、态度
广义的知识可以分为（）A、智慧技能B、认知策略C、动作技能D、陈述性知识E、程序性知识
加涅认为．程序性知识包括（ ）A、心智技能B、感性概括C、认知策略D、记忆理解
现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A、智慧技能B、认知策略C、言语信息D、动作技能
多选题心理学家加涅按照学习的内容把学习分为（）A言语信息的学习B智慧技能的学习C认知策略的学习D态度的学习E运动技能的学习
多选题美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为（）。A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能E态度
多选题广义的知识可以分为（）A智慧技能B认知策略C动作技能D陈述性知识E程序性知识
填空题加涅的学习结果分类为智慧技能、认知策略、____、动作技能、____。
单选题现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能
多选题加涅认为．程序性知识包括（ ）A心智技能B感性概括C认知策略D记忆理解
单选题现代认知心理学中受意识控制、难以达到自动化的程序性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（）A智慧技能B认知策略C言语信息D动作技能