汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指A.经术之材B.吏治之材C.辞章之材D.货殖之材

汉代实施察举制度,贯彻儒家“量材而授官,录德而定位”的用人思想。其所谓“材”是指

A.经术之材
B.吏治之材
C.辞章之材
D.货殖之材

参考解析

解析:在汉代,董仲舒提出了“毋以日月为功,实试贤能为上,量材而授官,录德而定位”的用人思想。董仲舒在这句话中提到的“材”“德”是以儒家的经术和道德观念为标准的。

相关考题:

察举制度最早起于。 A、秦代B、汉代C、唐代D、宋代

以“察举制”为选士制度的朝代是()。 A、战国时期B、秦代C、汉代D、唐代

我国古代就人力资源管理形成了许多精辟的见解,其中,可为现代“用人原则”所借鉴的是( )。A.夫人材不同,能有所异,故量能授官不可不审也B.德必称位,位必称禄,禄必称用C.论才、量能、谋德而举之D.听其言而观其行

汉代察举注重考察德行的科目是 A.孝廉 B.达于教化 C.贤良方正 D.茂材

《对贤良策》提出独尊儒术;设立太学;量才而授官,录德而定位。其教育作用是:生之自然之资谓之性。性待教而后善。

君子比德思想源于()A、先秦儒家B、秦代思想家C、汉代儒家D、魏晋文人

察举的名目很多,如()、孝悌力田、茂材异等、孝廉、直言极谏等。A、贤良方正B、贤良文学C、茂材文学D、文学方正

汉代的选官制度包括()A、九品中正制B、科举制C、察举制D、征辟制E、按军功授爵

九品中正制是魏晋南北朝时期主要的选官制度,它是汉代察举制度的一中延续和发展。一下关于九品中正制的表述,正确的是()A、“中正”是在中央设置的负责评定等第的中正官B、“九品”指中正官据人物的才能按九等进行评定C、“中正”所评定的品级即被评人所授官职的品级D、选官方式的封闭,便利了世家大族对官场的垄断

汉代在儒家思想影响下出现的司法制度有()A、三司会审B、录囚C、大赦制度D、春秋决狱E、秋冬行刑

山材文化以()思想为核心。A、儒家B、法家C、道家D、墨家

汉代选拔士人做官的一种制度。地方官向朝廷推荐孝父母而清廉的人,叫做举孝廉。被推荐的人得到这种做官的资格,也叫举孝廉。

汉代察举和征辟制度的特点是什么?

能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有()。A、孔子施教,各因其材B、循序而渐进,熟读而精思C、藏息相辅,长善救失D、杂施而不孙,则坏乱而不修

察举属于荐举制度,而九品中正制不是。

汉代选拔官员的制度是()。A、科举制B、荐举制C、察举制D、世袭制

汉代察举制实施时,在郡国推荐的是()。A、进士B、秀才C、孝廉D、举人

多选题汉代的选官制度包括()A九品中正制B科举制C察举制D征辟制E按军功授爵

多选题察举的名目很多,如()、孝悌力田、茂材异等、孝廉、直言极谏等。A贤良方正B贤良文学C茂材文学D文学方正

多选题能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有()。A孔子施教,各因其材B循序而渐进,熟读而精思C藏息相辅,长善救失D杂施而不孙,则坏乱而不修

问答题汉代察举和征辟制度的特点是什么?

判断题汉代选拔士人做官的一种制度。地方官向朝廷推荐孝父母而清廉的人,叫做举孝廉。被推荐的人得到这种做官的资格,也叫举孝廉。A对B错

多选题汉代在儒家思想影响下出现的司法制度有()A三司会审B录囚C大赦制度D春秋决狱E秋冬行刑

单选题君子比德思想源于()A先秦儒家B秦代思想家C汉代儒家D魏晋文人

判断题《对贤良策》提出独尊儒术;设立太学;量才而授官,录德而定位。其教育作用是:生之自然之资谓之性。性待教而后善。A对B错

单选题明史专家马渭源在讲解中网科举制度时说:“中国的科举制度起源于汉代,经过隋唐两代的发展,在宋代得以完善,被利玛窦等人介绍到西方,成为西方文官制度的根源„„”马渭源认为“中同的科举制度起源于汉代”的依据最可能是()A汉代察举制有利于加强中央集权B汉代察举制选拔人才注重德才兼备C汉代察举制开创了以儒学选官的标准D汉代察举制中考试是制度中重要环节

单选题汉代察举制实施时,在郡国推荐的是()。A进士B秀才C孝廉D举人