由于实验室实验是在教育的实际情况下进行的, 所以它所得结果比较接近于实际。

由于实验室实验是在教育的实际情况下进行的, 所以它所得结果比较接近于实际。


参考解析

解析:这种说法是错误的。 自然实验是在教育的实际情况下进行的,所 以它所得结果比较接近于实际。而实验室实验 并非在教育实际情况下进行,所以其结果较容易 与实际脱节。

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由于自然实验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得的结果比较接近于实际。( )

由于自然实验是在教育的实际隋况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。( )

由于有价证券是虚拟资本,所以它的价格总额总是等于实际资本额。( )

EQA是由专门机构所采用的一系列办法,对实验室的检验结果进行评价,其实质是A、控制各实验室的当天检验报告B、控制各实验室的隔天检验报告C、控制各实验室的每月检验报告D、在各实验室之间建立检验结果的比较E、对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较

在进行校准实验室比对试验时,主实验室将一支温度计逐次送往若干参加实验室,这时由于观测者、地点、时间等均发生了变化,所以对其测量结果进行比对运用的是()原理。 A.测量结果的重复性B.测量结果的不变性C.测量结果的复现性D.测量结果的连续性

有价证券由于是虚拟资本,所以它的价格总额总是小于实际资本额。

由于自然实验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得结果比较接近于实际。()

能力验证计划的共同特征是将一个实验室所得的结果与一个或多个实验室所得的结果进行比较。 ( )

EQA是由专门机构所采用的一系列办法,对实验室的检验结果进行评价,其实质是().A、控制各实验室的当天检验报告B、控制各实验室的隔天检验报告C、在各实验室之间建立检验结果的比较D、对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较E、对参加各实验室进行评比评优

皮带运转过程中发生偏移,由于停机处理比较麻烦,调整效果不好,所以可以根据实际情况在注意安全的情况下开机处理。

EQA是由专门机构所采用的一系列办法,对实验室的检验结果进行评价,其实质是()A、控制各实验室的当天检验报告B、控制各实验室的隔天检验报告C、在各实验室之间建立检验结果的比较D、对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较E、以上都是

在进行校准实验室比对试验时,主实验室将一支温度计逐次送往若干参加实验室,这时由于观测者、地点、时间等均发生了变化,所以对其测量结果进行比对运用的是()原理。A、测量结果的重复性B、测量结果的不变性C、测量结果的复现性D、测量结果的连续性

在实际的教育情景中进行的实验是()A、真试验B、现场实验C、前实验D、准实验

()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法,它可以直接使用,也可以结合其他方法进行,使用起来方便易行,对教育过程不会发生干扰,所得的结果比较符合实际。A、调查法B、观察法C、实验法D、总结法

由于()是在教育的实际情况下进行的。所以它所得结果比较接近于实际。

由于存在泄漏,所以液压泵的实际流量大于它的理论流量。

由于存在泄漏,所以马达的实际输入流量小于它的理论流量。

测量审核是指由实验室对被测物品进行实际测试,将测试结果与()进行比较的活动。A、标称值B、参考值C、真值D、主导实验室测量值

基本尺寸是()给定的尺寸,实际尺寸是通过()所得到的尺寸。由于存在测量误差,所以实际尺寸并非尺寸的真值。

单选题()是教育心理学研究最基本、最普遍的方法,它可以直接使用,也可以结合其他方法进行,使用起来方便易行,对教育过程不会发生干扰,所得的结果比较符合实际。A调查法B观察法C实验法D总结法

单选题EQA是由专门机构所采用的一系列办法,对实验室的检验结果进行评价,其实质是()A控制各实验室的当天检验报告B控制各实验室的隔天检验报告C在各实验室之间建立检验结果的比较D对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较E对参加各实验室进行评比评优

单选题EQA是由专门机构所采用的一系列办法,对实验室的检验结果进行评价,其实质是()A控制各实验室的当天检验报告B控制各实验室的隔天检验报告C在各实验室之间建立检验结果的比较D对各实验室之间的各种任意检测项目进行比较E以上都是

单选题测量审核是指由实验室对被测物品进行实际测试,将测试结果与()进行比较的活动。A标称值B参考值C真值D主导实验室测量值

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判断题由于自然实验是在教育的实际情况下进行的,所以它所得的结果比较接近于实际。A对B错

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