站立训练适应证是A.下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者B.站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者C.各种原因所致的关节不稳D.站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者E.中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
站立训练适应证是
A.下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
B.站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者
C.各种原因所致的关节不稳
D.站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
E.中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
B.站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者
C.各种原因所致的关节不稳
D.站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
E.中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
参考解析
解析：
相关考题：
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于A.Ⅲ级坐位平衡训练B.Ⅱ级坐位平衡训练C.Ⅰ级坐位平衡训练D.Ⅰ级站立位平衡训练E.Ⅱ级站立位平衡训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
患者男,16岁。T12水平完全性脊髓损伤内固定术后20天,一直卧床,生命体征稳定。开始进行站立训练时,较适合于() A.腋拐站立训练B.独自站立训练C.平衡杠站立训练D.起立床站立训练E.助行器站立训练
Ⅲ级站立平衡训练是指（）A、不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B、无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C、在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D、在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E、在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练
常用平衡训练中，"不受外力和无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练，患者用下肢支撑体重保持站立位"属于（）A、Ⅲ级坐位平衡训练B、Ⅱ级坐位平衡训练C、Ⅰ级坐位平衡训练D、Ⅰ级站立位平衡训练E、Ⅱ级站立位平衡训练
单选题Ⅲ级站立平衡训练是指（）A不受外力前提下保持独立站立姿势的训练B无身体动作的前提下保持独立站立姿势的训练C在站立姿势下抵抗外力保持身体平衡的训练D在站立姿势下外力支撑情况下保持身体平衡的训练E在站立姿势下，独立完成身体重心转移、躯干运动等并保持平衡的训练
单选题截肢后进行残肢站立与步行训练时，错误的是（）A残肢端站立负重训练B单腿站立及单腿跳训练C双拐步行训练D鼓励只用健腿行走E特殊路面行走训练