王平刚刚结婚，和父母住在一起，这样的家庭属于()。A:核心家庭B:主干家庭C:联合家庭D:其他家庭
王平刚刚结婚，和父母住在一起，这样的家庭属于()。
A:核心家庭
B:主干家庭
C:联合家庭
D:其他家庭
B:主干家庭
C:联合家庭
D:其他家庭
参考解析
解析：由两代以上的人组成，而每代只有一对夫妻组成的家庭叫主干家庭。
相关考题：
再婚家庭是指() A.配偶的双方或一方曾有过婚姻的经历而重新组成的家庭B.男女双方未经法定的结婚程序而长期居住在一起、由同居关系组成的家庭C.由父母中的一方单独抚养未成年孩子的家庭D.夫妻双方达成不要孩子的共识而没有孩子的家庭
下列属于核心家庭的是A．由夫妇两人组成的无子女家庭B．已婚夫妇与未婚子女组成的家庭C．由未婚的单身母亲及其子女组成的家庭D．由父母、已婚子女、孙子女居住在一起的家庭E．由父母、已婚子女、孙子女、曾孙子女居住在一起的家庭
王平的父母在机构改革中双双下岗，全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真，但成绩却不好，父母很着急。社会工作者王欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高王平学习成绩的方法。王欣发现，相对于其他学科，王平在学习语文知识时能很好地掌握，且能举一反三，于是先帮助她学习语文，以此来增强父母对王平学习的信心。王欣进一步指出，父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。A:家庭处境B:家庭个别化C:满足家庭成员需要D:帮助家庭成员增能
王某因与张某共同盗窃而被公安机关依法逮捕。由于王某家庭生活困难，父母和妻子均无任何收入，全家的生活全靠他一个人支撑。公安机关经审查认为，对王某取保候审不致发生社会危险性。那么，可以作为王某的保证人的是（）。A、王某的父母B、王某的妻子C、王某的已经结婚并工作的哥哥D、张某
单选题王平的父母在机构改革中双双下岗，全家仅靠每个月的低保生活。王平在学校学习很认真，但成绩却不好，父母很着急。社会工作者李欣与王平的父母一起分析造成这种情况的原因，讨论提高王平学习成绩的方法。李欣发现，相对于其他学科，王平在学习语文知识时能很好地掌握，且能举一反三。于是先帮助她学习语文，以此来增强父母对王平学习的信心。李欣进一步指出，父母应该培养王平独立思考和自主学习的能力。李欣的服务体现了家庭社会工作中的()原则。A家庭处境B家庭个别化C满足家庭成员需要D帮助家庭成员增能
多选题王明，15岁，就读于某中学，父母较早离异，目前跟父亲、祖父、祖母居住在一起，条件较为简陋。家庭的经济来源是祖父的退休金和父亲的最低生活保障金。目前王明因为在日常交流中遇到障碍，变得较为沉默，经常彻夜不归，和同学去网吧，打游戏，学习成绩很不理想。家人十分担心。针对王明家庭的上述情况，社会工作者可以展开的服务是( )。A增强家庭的能力B为家庭提供支持C进行学业指导D提供物质性服务E帮助王明父母复婚
单选题下列属于核心家庭的是（）A由夫妇两人组成的无子女家庭B已婚夫妇与未婚子女组成的家庭C由未婚的单身母亲及其子女组成的家庭D由父母、已婚子女、孙子女居住在一起的家庭E由父母、已婚子女、孙子女、曾孙子女居住在一起的家庭
单选题失去了父母亲的小雨和爷爷奶奶相依为命。这样的三口之家，属于（）A核心家庭B主干家庭C联合家庭D其他家庭