A.人血清高效价抗-HBs免疫球蛋白(HBIg)B.乙型肝炎血源性疫苗(0、1、3月龄，三次注射)C.乙肝基因工程疫苗(0、1、3月龄，三次注射)D.人血清球蛋白E.α干扰素当伤口意外接触或被HBsAg阳性血污染的针头刺入皮肤时，应紧急注射
A.人血清高效价抗-HBs免疫球蛋白(HBIg)
B.乙型肝炎血源性疫苗(0、1、3月龄，三次注射)
C.乙肝基因工程疫苗(0、1、3月龄，三次注射)
D.人血清球蛋白
E.α干扰素
B.乙型肝炎血源性疫苗(0、1、3月龄，三次注射)
C.乙肝基因工程疫苗(0、1、3月龄，三次注射)
D.人血清球蛋白
E.α干扰素
当伤口意外接触或被HBsAg阳性血污染的针头刺入皮肤时，应紧急注射
参考解析
解析：
相关考题：
原发性肝癌血清学标志按何顺序消长？( )A、HBsAg→抗HBs→抗HBc→HBeAg→抗HBeB、HBsAg→抗HBs→HBeAg→抗HBe→抗HBcC、HBsAg→抗HBc→抗HBs→HBeAg→抗HBeD、HBsAg→ HBeAg→抗HBe→抗HBc→抗HBsE、HBsAg→HBeAg→抗HBc→抗HBe→抗HBs
下列哪组血清乙肝标志结果提示有检验误差A、HBsAg（＋）、抗HBs（－）、HBeAg（＋）、抗HBe（－）、抗HBc（＋）B、HBs（＋）、抗HBsAg（－）、HBeAg（－）、抗HBe（－）、抗HBc（＋）C、HBsAg（－）、抗HBs（－）、HBeAg（－）、抗HBe（＋）、抗HBc（＋）D、HBsAg（＋）、抗HBs（－）、HBeAg（－）、抗HBe（－）、抗HBc（＋）E、HBsAg（＋）、抗HBs（－）、HBeAg（＋）、抗HBe（＋）、抗HBc（＋）
某医生抗HBs小于10mIU/ml，被乙型肝炎病人血液污染的针头刺破皮肤后，宜立即采取的措施是：A.碘酒消毒B.注射乙肝疫苗C.注射丙种球蛋白D.注射高价乙肝免疫球蛋白(HBIG)+乙肝疫苗
不常见血清模式单一抗－HBs(＋)的解释可能是()。 A、注射HB疫苗或高价乙肝免疫球蛋白(HBIG)B、HBsAg阳性的母亲其HBsAg未能通过胎盘屏障C、病毒的变异D、血清中类风湿因子(RF)的干扰
如母体为乙型肝炎患者预防母婴传播的最安全有效的措施是给新生儿注射A.人缸清高效价抗HBs免疫球蛋白B.a干扰素C.人丙种球蛋白D.乙型肝炎基因工程疫苗E.乙型肝炎基因工程疫苗和人血清高效价抗HBs免疫球蛋白
在意外接触 HBV 感染者的血液和体液后，下面处理方法哪一项是错误的?( )A.血清学检测应立即检测HBsAg、抗-HBs、ALT 等，并在3 和6 个月内复查。B.如已接种过乙型肝炎疫苗，且已知抗-HBs ≥10 mIU/ml 者，可不进行特殊处理C.未接种过乙型肝炎疫苗，应立即注射HBIG和乙肝疫苗D.接种过乙型肝炎疫苗，但抗-HBs
如母体为乙型肝炎患者预防母婴传播的最安全有效的措施是给新生儿注射A．人血清高效价抗HBs免疫球蛋白B．α干扰素C．人丙种球蛋白D．乙型肝炎基因工程疫苗E．乙型肝炎基因工程疫苗和人血清高效价抗HBs免疫球蛋白
感染HBV后，处于恢复期或趋向好转的标志是A.仅血清HBsAg阳性B.血清HBsAg、HBeAg或抗-HBe阳性、抗-HBc阳性C.血清抗-HBs和抗-HBc阳性，抗-HBe阴性或阳性D.血清HBsAg和抗-HBc阳性，而HBeAg一直为阴性E.仅血清抗-HBs阳性
A.人血清高效价抗-HBs免疫球蛋白(HBIg)B.乙型肝炎血源性疫苗(0、1、3月龄，三次注射)C.乙肝基因工程疫苗(0、1、3月龄，三次注射)D.人血清球蛋白E.α干扰素阻断乙型肝炎母婴传播最安全有效的措施是在出生24小时之内，给新生儿注射
急性或慢性乙型肝炎或慢性无症状HBV携带者标志是A.仅血清HBsAg阳性B.血清HBsAg、HBeAg或抗-HBe阳性、抗-HBc阳性C.血清抗-HBs和抗-HBc阳性，抗-HBe阴性或阳性D.血清HBsAg和抗-HBc阳性，而HBeAg一直为阴性E.仅血清抗-HBs阳性
多选题职业暴露后，如患者HBsAg（+）的处理（）A暴露者抗-HBs阳性，不必处理B暴露者抗-HBs阴性，立即注射HBIG200—400U，并同时不同部位注射乙肝疫苗，1个月、6个月分别复查注射第二针、第三针C暴露者抗-HBs阴性，暴露后6个月、一年检查HBsAg、抗-HBs、肝功能D暴露者抗-HBs不详，按照抗-HBs阴性处理
多选题暴露源患者HBsAg（+）时对暴露者的处理（）A暴露者抗-HBs阳性，不必处理B暴露者抗-HBs阴性，立即注射HBIG200—400U，并同时不同部位注射乙肝疫苗（20μg），1个月、6个月分别复查第二针、第三针C暴露者抗-HBs阴性，暴露后3个月、6个月检查HBsAg、抗-HBs、肝功D暴露者抗-HBs不详，按照抗-HBs阴性处理E暴露者抗-HBs不详时不必处理