阅读下面材料，回答问题。黄某是某区政府机要室的机要员。2009年10月16日上午11点，他接到通知准备接收 密码电报。可是当他操作密码机接收系统时，猛然发现密码机上的密匙卡不翼而飞了。他立 即向机要室负责人报告。负责人把机要室所有人都发动起来寻找密匙卡，但整个机要室都翻 了个底朝天，也没有看到密匙卡的影子。机要室赶紧以最快的速度将情况汇报至上级部门，并 采取了一系列措施，包括拉网式搜査，对机要室所有人员和前两日进入机要室的其他人员逐一 询问排查。在排查中获知，该月15日值班的机要员赵某为了打发时间，曾邀请自己的3位朋 友进入机要室打牌聊天，而且赵某与黄某交接班时，没有履行规定的手续，既没有登记，也没有 查看任何设备。涉密人员是指在涉密岗位工作的人员，以下关于涉密人员的说法，正确的有（ ）。A.按照涉密程度，可以将涉密人员分为绝密级涉密人员、机密级涉密人员和秘密级涉密 人员，实行分类管理B.任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查C.只要离开涉密工作岗位，涉密人员就可以自由择业D.涉密人员的合法权益受法律保护
阅读下面材料，回答问题。
黄某是某区政府机要室的机要员。2009年10月16日上午11点，他接到通知准备接收 密码电报。可是当他操作密码机接收系统时，猛然发现密码机上的密匙卡不翼而飞了。他立 即向机要室负责人报告。负责人把机要室所有人都发动起来寻找密匙卡，但整个机要室都翻 了个底朝天，也没有看到密匙卡的影子。机要室赶紧以最快的速度将情况汇报至上级部门，并 采取了一系列措施，包括拉网式搜査，对机要室所有人员和前两日进入机要室的其他人员逐一 询问排查。在排查中获知，该月15日值班的机要员赵某为了打发时间，曾邀请自己的3位朋 友进入机要室打牌聊天，而且赵某与黄某交接班时，没有履行规定的手续，既没有登记，也没有 查看任何设备。
涉密人员是指在涉密岗位工作的人员，以下关于涉密人员的说法，正确的有（ ）。
黄某是某区政府机要室的机要员。2009年10月16日上午11点，他接到通知准备接收 密码电报。可是当他操作密码机接收系统时，猛然发现密码机上的密匙卡不翼而飞了。他立 即向机要室负责人报告。负责人把机要室所有人都发动起来寻找密匙卡，但整个机要室都翻 了个底朝天，也没有看到密匙卡的影子。机要室赶紧以最快的速度将情况汇报至上级部门，并 采取了一系列措施，包括拉网式搜査，对机要室所有人员和前两日进入机要室的其他人员逐一 询问排查。在排查中获知，该月15日值班的机要员赵某为了打发时间，曾邀请自己的3位朋 友进入机要室打牌聊天，而且赵某与黄某交接班时，没有履行规定的手续，既没有登记，也没有 查看任何设备。
涉密人员是指在涉密岗位工作的人员，以下关于涉密人员的说法，正确的有（ ）。
A.按照涉密程度，可以将涉密人员分为绝密级涉密人员、机密级涉密人员和秘密级涉密 人员，实行分类管理
B.任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查
C.只要离开涉密工作岗位，涉密人员就可以自由择业
D.涉密人员的合法权益受法律保护
B.任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查
C.只要离开涉密工作岗位，涉密人员就可以自由择业
D.涉密人员的合法权益受法律保护
参考解析
解析：A错，按照涉密程度涉密人员可分为核心涉密人员、重要涉密人员和一 般涉密人员。C错，涉密人员离开工作岗位，要实行脱密期管理，未经审查批准，不得擅自出 境；不得到境外驻华机构、组织或者外资企业工作；不得为境外组织人员或者外资企业提供劳 务、咨询或者服务。
相关考题：
阅读下面材料，回答问题。在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是“造房子，造仓库，造学校，铺路”，学生小明的回答是“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”。问题：请问小方和小明的回答如何?你更欣赏哪种回答?为什么?请根据思维的原理进行分析。
阅读下列材料并回答问题。材料：下面是某师范生在模拟教学中讲授“近代中国民族工业的曲折发展”的内容时制作的一幅课件：问题：（1）该课件的内容存在哪些问题（6分）（2）课件制作中设计示意图应注意哪些问题（10分）
阅读材料回答下列问题：下面是某求助者MMPI-2的测验结果：关于该求助者的测验结果，正确的说法包括（ 多选A. 无症状夸大或诈病倾向B. 370题以后的回答无效C. 从ICH看该测试结果有效D. 有50道题回答矛盾或无法回答
阅读下面材料，回答问题。 茵茵已经上了中班，她知道把两个苹果和三个苹果加起来，就有5个苹果。但是问她2加3等于几？她直摇头。 问题：根据上述材料简述中班幼儿数学学习的思维特点以及教育的启示。（15分）
阅读下面材料，回答问题。 实习生小赵发现，在教学活动中，教师总是请某几个幼儿发言，有些幼儿茫然端坐，从不举手。她疑惑地询问一个不举手的幼儿，得到的回答是反正举了手老师也不会请我。”问题:请从学前教育原则和教育公平的视角论述上述现象。
问答题阅读下面材料，回答问题。 陈鹤琴先生说过："大自然、大社会都是活教材。" 问题：联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。