(2008年4月)根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()。A.高尚的动机与低级的动机B.近景动机与远景动机C.内部动机与外部动机D.直接动机与间接动机
(2008年4月)根据学习动机的动力来源,可将学习动机分为()。
A.高尚的动机与低级的动机
B.近景动机与远景动机
C.内部动机与外部动机
D.直接动机与间接动机
A.高尚的动机与低级的动机
B.近景动机与远景动机
C.内部动机与外部动机
D.直接动机与间接动机
参考解析
解析:学习动机根据内容的社会意义,可以分为高尚的动机与低级的动机或正确的动机与错误的动机;根据动机的作用与学习活动的关系远近,可以分为近景的直接动机与远景的间接动机;根据起作用的范围不同,可分为一般动机和具体动机;根据学习动机的动力来源,可分为内部动机与外部动机。
相关考题:
关于学习动机的表述,说法正确的是() A、学习动机是激励或推动人们行动以达到一定目的的内在动力B、强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性C、学习动机对自主学习具有更强的维持作用D、根据动机的动力来源,动机可以划分为内部动机和外部动机
根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )A.内部学习动机和外部学习动机B.高尚的学习动机和低级的学习动机C.主导性学习动机和辅助性学习动机D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
单选题根据学习动机起作用的范围不同,可将学习动机分为()A利他动机与利己动机B内部动机与外部动机C一般学习动机与具体学习动机D主导性学习动机与辅助性学习动机