皮亚杰采用__________研究道德现象。（ ）A．对偶故事法B．道德两难故事法C．儿童故事法D．加一法
道德两难故事法的创始人是【 】A.皮亚杰 B．弗洛伊德 C．班杜拉 D．科尔伯格
道德两难故事法最先是由______提出的。A．柯尔伯格 B．弗洛伊德 C．皮亚杰 D．班杜拉
皮亚杰采用“道德两难故事法”提出道德发展阶段论。( )
皮亚杰对道德认知的研究方法是( )。A.道德两难故事B.守恒实验C.沙盘游戏D.对偶故事法
通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。A对偶故事法B临床法C道德两难故事法D观察法
青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A、柯尔伯格B、瓦龙C、皮亚杰D、艾里克森
科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A、实验法B、临床法C、对偶故事法D、道德两难故事法
皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A、对偶道德故事法B、道德两难故事法C、传统叙事法D、道德叙事法
美国心理学家柯尔伯格继承了皮亚杰的研究路线，运用（）对儿童的道德判断问题进行了大量的追踪研究。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、儿童故事法D、加一法
道德两难故事法是谁研究时用的？（）A、皮亚杰B、柯尔伯格C、维果斯基D、福禄贝尔
青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
道德发展阶段理论主要包括皮亚杰的观察法和对偶故事法；柯尔伯格的（）。
皮亚杰研究道德采用的是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法
柯尔伯格研究道德采用的是（）。A、对偶故事法B、道德两难故事法C、投射法D、问卷法
对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。A、对偶故事法B、道德两难故事C、陌生情境法D、纵向追踪
皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。A、角色扮演法B、道德两难故事法C、对偶故事法D、移情训练法
单选题柯尔伯格研究道德采用的是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法
单选题通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A马斯洛B皮亚杰C柯尔伯格D罗森塔尔
单选题青少年道德认知发展著名的研究成果有皮亚杰的（）。A对偶故事法B道德两难故事C陌生情境法D纵向追踪
单选题皮亚杰研究儿童品德发展过程所采用的主要方法是（）。A角色扮演法B道德两难故事法C对偶故事法D移情训练法
单选题对青少年道德认知发展进行研究中，最著名的研究方法之一是皮亚杰的（）。A对偶故事法B道德两难故事C陌生情境法D纵向追踪
单选题科尔伯格对儿童道德发展阶段的研究主要采用的方法是（）A实验法B临床法C对偶故事法D道德两难故事法
单选题皮亚杰研究道德采用的是（）。A对偶故事法B道德两难故事法C投射法D问卷法
单选题青少年道德认知发展研究采用对道德两难故事的是（）。A柯尔伯格B瓦龙C皮亚杰D艾里克森
单选题皮亚杰关于儿童品德发展的研究主要运用的方法是（）。A对偶道德故事法B道德两难故事法C传统叙事法D道德叙事法
单选题皮亚杰对道德认知的研究方法是（）A道德两难故事B守恒实验C沙盘游戏D对偶故事法