关于抗抑郁药用药注意事项及患者教育的说法，错误的是A.尽可能采用最小有效剂量B.氟西汀停药5周之后才能换用MAOIsC.抗抑郁药治疗12周之后才会有完整的治疗效果D.多种抗抑郁药合并使用，可增加5-HT综合征的发生风险E.TCAs一次吞服2g即可致死
关于抗抑郁药用药注意事项及患者教育的说法，错误的是
A.尽可能采用最小有效剂量
B.氟西汀停药5周之后才能换用MAOIs
C.抗抑郁药治疗12周之后才会有完整的治疗效果
D.多种抗抑郁药合并使用，可增加5-HT综合征的发生风险
E.TCAs一次吞服2g即可致死
B.氟西汀停药5周之后才能换用MAOIs
C.抗抑郁药治疗12周之后才会有完整的治疗效果
D.多种抗抑郁药合并使用，可增加5-HT综合征的发生风险
E.TCAs一次吞服2g即可致死
参考解析
解析：各种抗抑郁药均不宜与单胺氧化酶抑制剂同时使用。应注意氟西汀需停药5周才能换用MAOIs，其他SSIRs需停药2周再换用MAOIs。TCAs一次吞服2.5g即可致死。所以按照题意，本题正确答案为E。
相关考题：
下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的叙述错误的是A.选择性5-羟色胺再摄取抑制剂（SS-RIs）可引起戒断反应B.抗抑郁药尽量单一用药，不主张联用两种以上的抗抑郁药C.难治性抑郁症可尝试合用抗抑郁药和情感稳定剂或与非典型抗精神病药合用D.抗抑郁药起效较快，因此使用2周后即可判定疗效E.抗抑郁药足量、足疗程单一用药无效时，可合用两种药物，但应注意选择作用机制不同的药物
关于抗抑郁药的合理使用，下列说法正确的为A、抗抑郁药物治疗各种抑郁症的有效率约60%~80%B、剂量逐步递增，尽可能采用最小有效剂量C、常需联合用药D、各种抗抑郁药均不宜与MAOls类药物联合使用E、抗抑郁药中，以TCAs过量中毒危害最大
下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的说法,错误的是( )A.抗抑郁药起效较快,使用1周后可判疗效B.应尽可能单一用药,足量、足疗程洽疗C..剂量递增尽可能采用最小有效剂量使不良反应减至最小D.当单药治疗无效时可考虑联合使用两种作用想制不同的抗抑郁药E.SSRIS类抗抑郁药不宜与单胺氧化酶抑制剂联合使用
关于抑郁障碍的治疗,下列说法错误的是:( ) A、采用药物治疗联合心理治疗的方法B、第二代抗抑郁药，如SSRI、SNRI，可作为一线药物C、药物治疗应该足量足疗程D、抑郁障碍和睡眠障碍应该分别治疗
遇到患者自己用药不当，请求帮助，应积极提供救助指导，并提供用药教育，属于A.审核处方时的注意事项B.调配药品时的注意事项C.发药时的注意事项D.药物摆放时的注意事项E.处方调剂差错的应对措施及处理原则
遇到患者自己用药不当，请求帮助，应积极提供救助指导，并提供用药教育，属于A.审核处方时注意事项B.调配药品时注意事项C.发药时注意事项D.药物摆放时注意事项E.处方调剂差错的应对措施及处理原则
下列关于老年人用药的注意事项，不正确的是A:老年人使用抗菌药的剂量应高于成人平均剂量B:老年患者联合用药，一般应控制在3～4种为宜C:抗抑郁药与抗组胺药尽量不要合用D:保泰松容易损害肾脏、使出汗过多而造成老年人虚脱E:利尿降压宜选用吲达帕胺
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例，评判为认知缺失的是（）A调剂室狭小、杂乱B计算机医嘱系统缺陷C患者自行选购药品、误用劣药D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药
患者用药教育的常见形式和方法包括：开辟（）和宣传栏、定期开展（）、对用药风险高的特殊人群制作（）、对使用特殊剂型或特殊途径给药的患者应主动提供（），对于慢性病需要长期用药患者提供日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等用药提示单。
下列关于合理用药指导的叙述，错误的是（）A、正确"辨证"，合理用药B、针对患者具体情况合理选用药物及制定给药剂量C、针对病情选择合理的给药途径D、针对病情制定合理给药时间及疗程E、合理用药只针对制定合理的治疗方案，而向患者详细说明用药方法、用药剂量及注意事项方面不属于合理用药方面
下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的叙述错误的是（）A、选择性5一羟色胺再摄取抑制剂（SSRI）可引起戒断反应B、抗抑郁药尽量单一用药，不主张联用两种以上的抗抑郁药C、难洽性抑郁症可尝试合用抗抑郁药和情感稳定剂或与非典型抗精神病药合用D、抗抑郁药起效较快，因此使用2周后即可判定疗效E、抗抑郁药足量、足疗程单一用药无效时，可合用两种药物，但应注意选择作用机制不同的药物
遇到患者自己用药不当，请求帮助，应积极提供救助指导，并提供用药教育，属于（）A、审核处方时注意事项B、调配药品时注意事项C、发药时注意事项D、药物摆放时注意事项E、处方调剂差错的应对措施及处理原则
单选题遇到患者自己用药不当，请求帮助，应积极提供救助指导，并提供用药教育，属于（）A审核处方时注意事项B调配药品时注意事项C发药时注意事项D药物摆放时注意事项E处方调剂差错的应对措施及处理原则
单选题关于抑郁症的治疗，下列哪项是错误的（）A使用三环类抗抑郁药（TCAs）BTCAs较SSRI安全，故应首选C使用5-HT再摄取抑制剂（SSRIs）DTCAs抗抑郁药一般用药2～3周后方显效ETCAs应注意缓慢加量
填空题患者用药教育的常见形式和方法包括：开辟（）和宣传栏、定期开展（）、对用药风险高的特殊人群制作（）、对使用特殊剂型或特殊途径给药的患者应主动提供（），对于慢性病需要长期用药患者提供日常用药注意事项及不良反应征兆的辨识方法等用药提示单。
多选题关于抗抑郁药的合理使用，下列说法正确的为（）A抗抑郁药物治疗各种抑郁症的有效率约60％～80％B剂量逐步递增，尽可能采用最小有效剂量C常需联合用药D各种抗抑郁药均不宜与MAOls类药物联合使用E抗抑郁药中，以TCAs过量中毒危害最大
单选题下列关于抗抑郁药的合理应用与药学监护的说法，错误的是（ ）。A抗抑郁药起效较快，使用1周后可判疗效B应尽可能单一用药，足量、足疗程治疗C剂量递增尽可能采用最小有效剂量使不良反应减至最小D当单药治疗无效时，可考虑联合使用两种作用机制不同的抗抑郁药ESSRIS类抗抑郁药不宜与单胺氧化酶抑制剂联合使用
单选题下列关于合理用药指导的叙述，错误的是（）A正确辨证，合理用药B针对患者具体情况合理选用药物及制定给药剂量C针对病情选择合理的给药途径D针对病情制定合理给药时间及疗程E合理用药只针对制定合理的治疗方案，而向患者详细说明用药方法、用药剂量及注意事项方面不属于合理用药方面