欲了解更多的药物不良反应信息,优先查阅的文献是A.《中国国家处方集》B.《中华人民共和国药典》C.《新编药物学》D.《梅氏药物副作用》E.《马丁代尔药物大典》

欲了解更多的药物不良反应信息,优先查阅的文献是

A.《中国国家处方集》
B.《中华人民共和国药典》
C.《新编药物学》
D.《梅氏药物副作用》
E.《马丁代尔药物大典》

参考解析

解析:

相关考题:

药物咨询服务的首要步骤是A、问题归类B、查阅文献C、明确提出的问题D、获取附加的信息E、回答问题

药物信息的二级文献包括()。A、《药典》B、《新编药物学》C、《药品不良反应》D、《医学索引》E、《医学文摘》

欲了解该药品不能应用的各种情况,可查阅A.【用法用量】B.【药物相互作用】C.【禁忌】D.【注意事项】E.【不良反应】 根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》

欲了解用药过程中需观察的各种情况,可查阅A.【用法用量】B.【药物相互作用】C.【禁忌】D.【注意事项】E.【不良反应】 根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》

欲了解用药疗程或者用药规定期限,可查阅A.【用法用量】B.【药物相互作用】C.【禁忌】D.【注意事项】E.【不良反应】 根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》

欲了解用药对于临床检验的影响,可查阅( )

欲了解更多的药品不良反应信息,可优先查阅的药学文献是A、新编药物学B、中国国家处方集C、梅氏药物副作用D、马丁代尔药物大典E、中华人民共和国药典

以下所列步骤中,能使药师快速、正确地提供药物咨询信息的关键步骤是运用 ( )A.问询方法B.系统的问询方法C.查阅文献的方法D.系统的评价方法E.系统查阅文献的方法

受理药学信息咨询的一般步骤是A.明确提出的问题-----写出调查提纲-----查阅文献-----写出文献报告-----回答提问B.明确提出问题-----问题归类-----获取附加信息-----查阅文献-----回答提问-----随访咨询者C.明确问题-----查阅文献-----回答提问-----做好记录D.明确提出问题-----查阅文献-----回答提问E.明确提出问题-----问题归类-----获取附加信息-----写出调查提纲-----查阅文献-----回答提问-----做好记录

欲了解更多的药品不良反应信息可优先查阅的文献是A:《中国国家处方集》B:《中华人民共和国药典》C:《新编药物学》D:《梅氏药物副作用》E:《马丁代尔药物大典》

如果想了解药品不良反应的更多内容,可以查阅的二级信息源包括A:《药品不良反应》B:《梅氏药物副作用》C:《医师案头参考》(PDR)D:万方数据资源系统E:Medline

欲了解更多的药品不良反应信息,可优先查阅的药学文献是A.梅氏药物副作用B.中国国家处方集C.中华人民共和国药典D.新编药物学E.马丁代尔药物大典

根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》欲了解用药过程中需观察的各种情况,可查阅A .【用法用量】 B .【药物相互作用】 C .【禁忌】 D .【注意事项】E .【不良反应】

根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》欲了解合并用药的注意事项,可查阅A .【用法用量】 B .【药物相互作用】 C .【禁忌】 D .【注意事项】E .【不良反应】

根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》欲了解用药疗程或者用药规定期限,可查阅A .【用法用量】 B .【药物相互作用】 C .【禁忌】 D .【注意事项】E .【不良反应】

根据《化学药品和治疗用生物制品说明书规范细则》欲了解该药品不能应用的各种情况,可查阅A .【用法用量】 B .【药物相互作用】 C .【禁忌】 D .【注意事项】E .【不良反应】

咨询服务方法的一般步骤是()A、明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-写出调查提纲-查阅文献-回答提问-做好记录B、明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-查阅文献-回答提问-随访咨询者C、明确问题-查阅文献-回答提问-做好记录D、明确问题-查阅文献-回答提问E、明确提出的问题-写出调查提纲-查阅文献-写出文献报告-回答提问

文献调查的基本步骤是()。A、查阅和记录文献资料→建立索引→核实文献→分类登录文献B、建立索引→查阅和记录文献资料→核实文献→分类登录文献C、建立索引→查阅和记录文献资料→分类登录文献→核实文献D、查阅和记录文献资料→核实文献→建立索引→分类登录文献

搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A、查阅文献、观察、考察、测验、调查B、查阅文献、观察、考察、测验C、观察、考察、测验、调查D、查阅文献、观察、测验、调查

通过查阅有关文献资料,以获取评估信息的方法是()。

药物咨询服务方法6个步骤的一般顺序为()A、明确提出问题、获取附加的信息、查阅文献、问题归类、回答提问、随访咨询者B、明确提出问题、查阅文献、获取附加的信息、问题归类、回答提问、随访咨询者C、明确提出问题、查阅文献、问题归类、获取附加的信息、回答提问、随访咨询者D、明确提出问题、获取附加的信息、问题归类、查阅文献、回答提问、随访咨询者E、明确提出问题、问题归类、获取附加的信息、查阅文献、回答问题、随访咨询者

欲了解详细的药物相互作用信息,可检索的文献有()A、《中国药典临床用药须知》B、《中国国家处方集》C、《治疗学的药理学基础》D、《药理学与药物治疗学》E、《马丁代尔药物大典》

单选题咨询服务方法的一般步骤是()A明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-写出调查提纲-查阅文献-回答提问-做好记录B明确提出的问题-问题归类-获取附加信息-查阅文献-回答提问-随访咨询者C明确问题-查阅文献-回答提问-做好记录D明确问题-查阅文献-回答提问E明确提出的问题-写出调查提纲-查阅文献-写出文献报告-回答提问

单选题药物咨询服务的首要步骤是(  )。A问题归类B查阅文献C明确提出的问题D获取附加的信息E回答问题

单选题欲了解更多的药品不良反应信息,可优先查阅的文献是( )A《药物事实与比较》B《中国国家处方集》C《梅氏药物副作用》D《中华人民共和国药典》E《马丁代尔药物大典》

单选题药物咨询服务方法6个步骤的一般顺序为()A明确提出问题、获取附加的信息、查阅文献、问题归类、回答提问、随访咨询者B明确提出问题、查阅文献、获取附加的信息、问题归类、回答提问、随访咨询者C明确提出问题、查阅文献、问题归类、获取附加的信息、回答提问、随访咨询者D明确提出问题、获取附加的信息、问题归类、查阅文献、回答提问、随访咨询者E明确提出问题、问题归类、获取附加的信息、查阅文献、回答问题、随访咨询者

单选题搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A查阅文献、观察、考察、测验、调查B查阅文献、观察、考察、测验C观察、考察、测验、调查D查阅文献、观察、测验、调查