关于能力、知识和技能的说法，正确的有()。A:知识是概括的心理特征B:技能是概括化的行为模式C:能力是概括化的经验系统D:知识可以不断积累E:技能发展到一定程度就会定型
关于能力、知识和技能的说法，正确的有()。
A:知识是概括的心理特征
B:技能是概括化的行为模式
C:能力是概括化的经验系统
D:知识可以不断积累
E:技能发展到一定程度就会定型
B:技能是概括化的行为模式
C:能力是概括化的经验系统
D:知识可以不断积累
E:技能发展到一定程度就会定型
参考解析
解析：选项A，知识是概括化的经验系统。选项B，技能是概括化的行为模式。选项C，能力是概括化的心理特征。选项D，能力发展到一定程度时就会定型，但知识和技能却可以不断积累。
相关考题：
关于能力、知识和技能的关系，下列表述正确的有()。A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力的增强必然意味着知识、技能的提高C.在掌握知识、技能的过程中会促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A. 一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.能力是在掌握知识和技能的过程中形成和发展起来的D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人的能力大小
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（ ）A.一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B.能力是掌握知识、技能的前提C.掌握一定的知识和技能能够促进能力的发展D.可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C、能力是外显的，知识和技能是内隐的D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
能力和知识、技能的关系表现为（）。A、能力是掌握知识技能的前提，决定了掌握知识技能所能达到的水平B、能力决定了掌握知识、技能的方向、速度和巩固的程度C、知识和技能水平高的人能力强，知识和机能水平低的人能力差D、在掌握知识、技能的过程中也会促进相应能力的发展
在能力与知识、技能的关系上，下面说法不正确的是（）。A、一个人能力的高低会影响他掌握知识、技能的水平B、能力是掌握知识、技能的前提C、能力是掌握知识、技能的结果D、可以根据掌握知识、技能的多少判断一个人能力的大小
能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A、能力等同于知识和技能。B、能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C、能力是外显的，知识和技能是内隐的。D、能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
下面关于知识、技能、能力的说法中正确的有（）。A、能力包含的是已经具备的知识和技能水平B、能力的形成与发展依赖于知识和技能的发展C、能力的高低可以影响到掌握知识和技能的水平D、从一个人的知识和技能的状况可以看出他的能力水平
关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）A、 能力是外显的，知识和技能是内隐的B、 能力等同于知识和技能C、 能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系D、 能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
单选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法正确（）A能力等同于知识和技能B能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系C能力是外显的，知识和技能是内隐的D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
单选题能力与知识、技能之间的关系，哪种说法正确（）A能力等同于知识和技能。B能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系。C能力是外显的，知识和技能是内隐的。D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼。
多选题关于能力与知识、技能之间的关系，以下哪种说法错误（）A能力是外显的，知识和技能是内隐的B能力等同于知识和技能C能力是个人稳定的心理特征，知识是人类社会历史经验的总结，技能是通过实践巩固下来的动作系统，三者既有区别，也有联系D能力可以在较短的时间内提高，知识和技能需要长时间的锻炼
单选题下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是( )①知识、技能等同于能力②能力的强弱与知识、技能的多少成正比③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展A①②B②③C①④D③④