17世纪的科学是经验主义科学。其时,大家普遍认为人类可以用感官来收集尽可能多的数据,通过这些数据最终了解整个世界。基于此,科学发现具有偶然性,也被大家广泛接受。但科学发展,新科学仪器的使用,让科研数据量呈几何级数增长。这种情况让以往的经验变得不再适用—仅靠感官,人类已经无法处理和掌握这些数据,必须利用计算机进行分析。同时,探索和挖掘数据的方式甚至能够让科学家们“计划偶然性”。根据这段文字,接下来最可能讲的是:A.经验主义科学的局限性B.什么是科学发现的偶然性C.科学家如何“计划偶然性”D.探索和挖掘数据的具体方式

17世纪的科学是经验主义科学。其时,大家普遍认为人类可以用感官来收集尽可能多的数据,通过这些数据最终了解整个世界。基于此,科学发现具有偶然性,也被大家广泛接受。但科学发展,新科学仪器的使用,让科研数据量呈几何级数增长。这种情况让以往的经验变得不再适用—仅靠感官,人类已经无法处理和掌握这些数据,必须利用计算机进行分析。同时,探索和挖掘数据的方式甚至能够让科学家们“计划偶然性”。根据这段文字,接下来最可能讲的是:

A.经验主义科学的局限性
B.什么是科学发现的偶然性
C.科学家如何“计划偶然性”
D.探索和挖掘数据的具体方式

参考解析

解析:第一步,分析文段,重点关注尾句话题。文段通过转折词“但”连接前后两部分,前部分论述17世纪的科学是经验主义科学,人类大多通过感官来得到数据,科学也就因此具有偶然性。转折后半部分论述,随着科学的发展,新科学仪器的使用,人们不再仅依靠感官来掌握数据,而是利用计算机进行分析,探索和挖掘数据的方式也更科学,甚至可以让科学家们“计划偶然性”。第二步,分析尾句话题,对比选项。尾句重在讨论现在人们不是通过感官来挖掘数据,而是有了其他方式探索和挖掘数据。所以接下来应该继续围绕“探索和挖掘数据的方式”这一话题进行讨论。对比选项,只有D项的内容能够与该话题进行衔接。因此,选择D选项。A项和B项:均为转折前的内容,不是围绕文段尾句话题进行论述,故排除。C项:科学家“计划偶然性”不是文段尾句要讨论的话题。只是“探索和挖掘数据”的方法改变后可以实现的一个好处而已,故排除。

相关考题:

统计学的基本涵义是()。A.统计资料B.统计数字C.统计活动D.是一门处理数据的方法和技术的科学,也可以说统计学是一门研究“数据”的科学,任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据,探索数据内在的数量规律性,对所观察的现象做出推断或预测,直到为采取决策提供依据。

大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力,洞察发展力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息,而在与对这些含有意义的数据进行专业化处理。根据上述定义,以下不属于大数据应用的是:A科学家利用所搜关键词预测禽流感的散布B统计机构的工作人员某日在街头进行市民婚育情况调查C城市规划研究机构利用手机定位数据的交通数据定制城市规划D某机构通过春节回家路上的流量分析得到了中国春节期间人口流动趋向的最新数据

大数据是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据技术的战略意义不在于掌握庞大的数据信息,而在于对这些含有意义的数据进行专业化处理。根据上述定义,以下不属于大数据应用的是:( )A.科学家利用所搜关键词预测禽流感的散布B.统计机构的工作人员某日在街头进行市民婚育情况调查C.城市规划研究机构利用手机定位数据和交通数据定制城市规划D.某机构通过春节回家路上的流量分析得到了中国春节期间人口流动趋向的最新数据

大数据是科学决策的重要工具,是高精度对未来进行预测的手段,数据是记录人类行为的工具。靠大数据技术对未来做一个预测和参考是人类发展的成果。但是,人类的沟通和交流不该因为大数据技术而遭弃,而过于依赖大数据的预测和推理,放弃人际沟通过程,必然产生人际沟通的弱化,进而影响到人的自由意志。这段文字旨在强调:A.大数据是科学决策的重要工具B.大数据将发挥越来越重要作用C.大数据不应弱化人际沟通D.大数据影响人的自由意志

面对大数据时代的到来,信息科技部员工的素质需要进一步提高。大数据并非一个确切的概念。最初,这个概念是指需要处理的信息量过大,已经超出了一般电脑处理数据时所使用的内存量,因此工程师们必须改进处理数据的工具。这引致了新的处理技术的诞生,这些技术使得人们可以处理的数据量大大增加。更为重要的是,这些数据不再需要传统的数据库表格来整齐的排列--一些可以消除僵化的层次结构和一致性的技术也出现了。同时,因为互联网公司可以收集大量有价值的数据,而且有利用这些数据的强烈利益驱动力,所以互联网公司就顺理成章成为最新处理技术的领头实践者。他们甚至超过了很多有几十年经验的线下公司,成为新技术的领衔使用者。这段话主要说明了( )。A.凭借大数据的优势,互联网公司成为新技术的领头实践者B.大数据产生的时代背景和过程C.大数据时代已经到来D.互联网公司占据着极大的数据优势

生命是如此細复杂,以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据,但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗?例如,生物是如何运作的?系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来,利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过,现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。这段文字意在说明( )。A.获取描述性数据是生物研究的必要条件B.系统生物学为解开生命之谜提供了可能C.如何从生物学数据中得到生命全景还是未知D.对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实

下列说法表述最恰当的是()。A、统计学是处理数据的一门科学B、统计学是调查的一门科学C、统计学是收集、处理、分析、解释数据并从数据中得出结论的一门科学D、统计学是进行调查、整理和分析数据的科学

统计学的基本涵义是()。A、统计资料B、统计数字C、统计活动D、是一门处理数据的方法和技术的科学,也可以说统计学是一门研究“数据”的科学,任务是如何有效地收集、整理和分析这些数据,探索数据内在的数量规律性,对所观察的现象做出推断或预测,直到为采取决策提供依据

具有涉及的数据量大,但计算方法较简单特点的计算机应用是()A、科学计算B、数据处理C、过程控制D、人工智能

大数据是依托新的数据处理技术,对海量、高速增长、多样性的结构和非数据结构数据进行加工挖掘,找寻数据背后的规律,以提高分析决策能力,优化流程和科学配置资源的管理工具。

数据挖掘是通过自动化根据对海量数据进行探索和分析,目的是发现有意义的模式和规律。

感官分析是利用感官去了解、确定产品的感官特性及其优缺点、并最终评价其质量的科学方法,即利用视觉、嗅觉和()对产品进行观察、分析、描述、定义和分级。

教师参与到儿童的科学探索过程中,其目的是()A、教儿童如何探索B、与儿童同玩同乐C、让儿童重复人类历史上的科学探索过程D、克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性

能够让使用者以多维度审视数据的工具是()。A、预测分析B、SQLC、OLAPD、数据挖掘

生命是如此的复杂,以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据,但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗?例如,生物是如何运作的?系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来,利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过,现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。这段文字意在说明()A、获取描述性数据是生物研究的必要条件B、系统生物学为解开生命之谜提供了可能C、如何从生物学数据中得到生命全景还是未知D、对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实

单选题能够让使用者以多维度审视数据的工具是()。A预测分析BSQLCOLAPD数据挖掘

单选题科学的发展总带给人类崭新的思维方式。比如,在大数据背景下,人类的许多行为都是可以被预测的。从这个角度看,人类的行为并不是互不相关的独立事件,而是相互关联的数据网络中的一个片段。在这张数据大网之中,许多事件的相关性与其发展的规律变得有迹可寻。再比如,日常生活中,我们只能感知和意识到三维世界,而超弦理论却把我们带进一个十维的宇宙世界,带来新的科学思维与方法,开拓出一个新颖刺激而富有美感的精神新领域。下列最适合做这段文字标题的是(  )。A独领风骚的数据科学B未来世界的无限可能C科学思维无所不在D科学之光点亮思维

单选题生命是如此的复杂,以至于几乎每一位生物学家都只能在一个很小的领域进行探索。尽管在每一个领域都产生了大量的描述性数据,但是科学家能够从这些海量的数据中得出一个整体的概念吗?例如,生物是如何运作的?系统生物学这门正在形成的学科为回答这些问题提供了一些希望。它试图把生物学的各个分支联系起来,利用数学、工程和计算机科学的方法让生物学研究更加量化。不过,现在还无法得知这些方法是否能够最终让科学家理解生物运作的整体图景。这段文字意在说明(  )。A获取描述性数据是生物研究的必要条件B系统生物学为解开生命之谜提供了可能C如何从生物学数据中得到生命全景还是未知D对生物运作的整体图景进行科学解释即将成为现实

判断题大数据是依托新的数据处理技术,对海量、高速增长、多样性的结构和非数据结构数据进行加工挖掘,找寻数据背后的规律,以提高分析决策能力,优化流程和科学配置资源的管理工具。A对B错

单选题教师参与到儿童的科学探索过程中,其目的是()。A教儿童如何探索B与儿童同玩同乐C让儿童重复人类历史上的科学探索过程D克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性