下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是A.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段，因此伤害性手段是医学必需的C.医务人员选择医学手段应该是实事求是D.总体上注意行为目的和手段的统一E.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件

下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是

A.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的
B.道德的医学行为有时需要"必要伤害"的手段，因此伤害性手段是医学必需的
C.医务人员选择医学手段应该是实事求是
D.总体上注意行为目的和手段的统一
E.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件

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下列表述不反应医学伦理学实践特征的是A.医学道德是在长期的医学活动中形成发展的B.医学伦理学以医学实践为基础和动力的C.医学实践是医学伦理学的目的和检验其理论正确性的唯一手段D.医学实践始终指导着医务人员的行为E.医学伦理学的理论、规范来源于医学实践
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下列关于医学模式的叙述，不正确的是( )A、是对医学本质的概括B、是在特定历史时期内，人们关于健康和疾病的基本观点C、是人们在观察和处理人类健康和疾病问题时的思维方式和行为方式D、是对医学实践的反映和概括E、是人类对医学的需求而形成的目标
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下列关于医学行为目的和手段的认识丕正确的是（ ）。A.医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件B.道德的医学行为有时需要“必要伤害”的手段，因此，伤害性手段是医学必需的C.医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的D.医务人员选择医学手段应该实事求是E.总体上注意行为目的和手段的统一
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下列关于实践与认识的关系，表述不正确的是（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验认识是否具有真理性的标准之一D.实践是认识发展的动力
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下列关于康复医学的描述不正确的是()。 A、康复医学的主要治疗方法不是药物和手术B、康复医学的目的是最大限度地恢复残疾者的功能C、康复医学是现有医学各科的延伸D、康复医学有其独特的治疗对象
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下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是A.其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B.通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C.通过教育手段调动人们的积极性D.通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E.口腔健康教育做好了可以代替预防方法
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下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是
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下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是（ ）。A.行政行为的内容和范围合理B.行政的主体和对象合理C.行政的手段和措施合理D.行政的目的和动机合理B选项是“行政的行为和方式合理”
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道德目的和道德手段的认识正确的是A. 只要是为了好的道德目的，可以不择手段B. 手段是脱离目的而独立的； C. 只要手段是道德的. 合理的，目的是无所谓的D. 在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
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下列关于口腔健康教育的叙述，不正确的是A:其目的是使人认识到并终生保持口腔健康B:通过教育手段促使人们主动采取有利于口腔健康的行为C:通过教育手段调动人们的积极性D:通过行为矫正、口腔健康咨询、信息传播等以建立口腔健康行为E:口腔健康教育做好了可以代替预防方法
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下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A、目的和手段是相互决定的B、目的决定手段，手段为目的服务C、目的的善恶取决于手段的善恶D、目的与手段不可相互转化E、某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
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说法有误的是：（）A、行为目的和行为手段不可轻易混淆B、行为手段可以恒久的利他C、行为目的可以恒久的利他D、一个人的行为目的恒久看来是利己的
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下列关于实践和认识关系的说法正确的有（）A、实践决定认识，认识依赖于实践B、实践是认识的基础，认识是实践的根本目的C、认识是实践的基础，实践是认识的目的D、实践和认识互为基础，互相依赖
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下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是（）。A、行政行为的内容和范围合理B、行政的主体和对象合理C、行政的手段和措施合理D、行政的目的和动机合理
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道德目的和道德手段间的关系认识正确的是（）A、道德目的决定道德手段的表现形式；B、道德手段反映和反作用于道德目的；C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；D、道德目的和道德手段间是相互对立的
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行为错误包括行为性质的认识错误和（）。A、行为对象错误B、行为目标错误C、行为方法或手段错误D、行为目的或目标错误
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关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）A、只要是为了好的道德目的，可以不择手段B、手段是脱离目的而独立的C、只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D、在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
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关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）A、道德目的决定道德手段的表现形式B、道德手段反映和反作用于道德目的C、道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D、道德目的和道德手段间是相互对立的
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多选题道德目的和道德手段间的关系认识正确的是（）A道德目的决定道德手段的表现形式；B道德手段反映和反作用于道德目的；C道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化；D道德目的和道德手段间是相互对立的
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单选题关于人体试验的道德原则的描述下列不正确的是（　　）。A符合医学目的B严谨的医学态度C受试者知情同意D医学发展至上E维护受试者利益
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单选题关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）A只要是为了好的道德目的，可以不择手段B手段是脱离目的而独立的C只要手段是道德的、合理的，目的是无所谓的D在评价教师道德行为时应坚持目的和手段的一致性
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多选题关于道德目的和道德手段间的关系，认识正确的是（）A道德目的决定道德手段的表现形式B道德手段反映和反作用于道德目的C道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D道德目的和道德手段间是相互对立的
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单选题行为错误包括行为性质的认识错误和（）。A行为对象错误B行为目标错误C行为方法或手段错误D行为目的或目标错误
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单选题下列关于医学行为目的和手段的认识不正确的是（）A医学行为目的合乎道德是医学行为合乎道德的必要条件B道德的医学行为有时需要必要伤害的手段，因此伤害性手段是医学必需的C医务人员选择的医学手段应该是经过医学实践证明是最佳的D医务人员选择医学手段应该是实事求是E总体上注意行为目的和手段的统一
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单选题下列关于行政合理性原则要点的叙述中，不正确的是( )A行政行为的内容和范围合理B行政的主体和对象合理C行政的手段和措施合理D行政的目的和动机合理
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单选题下列关于医疗行为目的和手段的认识不正确的是（　　）。A医疗行为目的合乎道德是医疗行为合乎道德的必要条件B道德的医疗行为有时需要“必要伤害”的手段，因此，伤害性手段是医学必需的C医务人员选择的医疗手段应该经过医学实践证明是最佳的D医务人员选择医疗手段应该实事求是E总体上注意行为目的和手段的统一
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单选题关于实践与认识的辩证关系原理，下列说法不正确的是（）。A认识是实践的基础B实践是认识的来源C实践是认识发展的动力D实践是认识的最终目的
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多选题下列关于目的和手段的说法中不正确的是（）A目的和手段是相互决定的B目的决定手段，手段为目的服务C目的的善恶取决于手段的善恶D目的与手段不可相互转化E某个目的与手段是否合乎道德，只考察它本身的道德性质，考察手段的善
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