决定和实现行为的法律效果的基本依据是( )。A.法律行为的合法性B.法律行为的约束性C.法律行为的违法性D.法律行为的目的性
决定和实现行为的法律效果的基本依据是( )。
A.法律行为的合法性
B.法律行为的约束性
C.法律行为的违法性
D.法律行为的目的性
B.法律行为的约束性
C.法律行为的违法性
D.法律行为的目的性
参考解析
解析:法律行为的目的性,是决定和实现行为的法律效果的基本依据。
相关考题:
根据税收征收管理法律制度的规定,下列对税务行政复议决定的表述,正确的是( )。A.复议机关责令被申请人重新作出具体行政行为的,被申请人不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为B.复议机关以原具体行政行为违反法定程序而决定撤销的,被申请人不得以同一事实和理由作出与原具体行政行为相同或者基本相同的具体行政行为C.被申请人不按照规定提出书面答复,提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的,视为该具体行政行为没有证据、依据,决定撤销该具体行政行为D.行政复议书一经送达,即发生法律效力
以下属于效果论的看法的是A. 行为的实际效果是道德评价的依据B. 效果论者认为“意向的好坏,要看企图的后果来决定”; C. 它否认了动机对行为的指导作用D. 看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实
下列有关动机和效果作为教师道德评价依据的观点错误的是()。 A、进行教师道德评价时,更需要关注动机B、教师行为是动机激发的结果,动机的内容决定了行为的性质C、要考虑行为的效果,而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果D、当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
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以下属于效果论的看法的是()A、行为的实际效果是道德评价的依据;B、效果论者认为“意向的好坏,要看企图的后果来决定”;C、它否认了动机对行为的指导作用;D、看到了行为效果要受许多客观条件限制这一事实
单选题下列有关动机和效果作为教师道德评价依据观点错误的是()A进行教师道德评价时,需要更关注动机;B教师行为是动机激发的结果,动机的内容决定了行为的性质;C要考虑行为的效果,而且要更加重视检验教师教育实践及其取得的效果;D当动机和效果不一致时,需要采取具体的方法来确定教师道德行为评价标准
单选题具有法律意义和法律属性,能够引起一定法律效果的行为是()A法律行为B合法行为C违法行为D中性行为