男,30岁,医生问:"你在想什么",他答:"在想线与点的关系,线点结合才能够更好的发展,社会上的人越来越复杂,根本上是要自强自息。"其症状是A.思维逻辑障碍B.音联意联C.思维破裂D.思维奔逸E.强制性思维

男,30岁,医生问:"你在想什么",他答:"在想线与点的关系,线点结合才能够更好的发展,社会上的人越来越复杂,根本上是要自强自息。"其症状是

A.思维逻辑障碍
B.音联意联
C.思维破裂
D.思维奔逸
E.强制性思维

参考解析

解析:

相关考题:

女,30岁,工人。医生检查问:"你在想什么?"答:"详细讲就是细菌问题,细菌在我们脑子里有些冲动力,空气不大新鲜,也不奇怪,冻死苍蝇。"该患者的症状是A、思维云集B、音连意连C、强制性思维D、思维插入E、思维破裂

患者男,65岁。医生问他:“你吃饭了吗?”答“刚吃过”,问:“你多大岁数了?”答“刚吃过”。问:“你家在哪里住?”答:“刚吃过”。此症状属于A、刻板言语B、模仿言语C、重复言语D、持续言语E、思维贫乏

患者男,工人。医生问:“你叫什么名字?”答:“你上课,水流哗哗响,人民都兴高采烈,我的眼睛不好,可能是感染了,有两个问题不懂,我想参加运动会,但手指甲不好……”此症状是A、思维不连贯B、思维云集C、思维贫乏D、思维中断E、思维破裂

许某,女,16岁。别人讲什么活,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字?”问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数?”此患症状是A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述

某男,14岁。医生问他:"你叫什么名字?"答"你叫什么名字"问:"你今年多大?"答:"你今年多大",该症状是A.刻板言语B.持续言语C.模仿言语D.重复言语E.病理性赘述

女,30 岁,工人。医生检查问:“你在想什么?”答:“详细讲就是细菌问题,细菌在我们脑子里有些冲动力,空气不大新鲜,也不奇怪,冻死苍蝇。”该患者的症状是A.思维云集B.音连意连C.强制性思维D.思维插入E.思维破裂

许某,女,16岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:"你叫什么名字?"答:"你叫什么名字?"问:"你今年多大岁数?答:"你今年多大岁数?"该症状为()A、刻板言语B、持续言语C、模仿言语D、重复言语E、病理性赘述

移情是人们能够:()A、了解别人的想法和感受B、想象别人可能在想什么和当时的感受C、展示你的关心和明白他人的感受D、描述他人正在想什么和当时的感受

赵某,男,65岁,医生问他:"你吃饭了吗?"答:"刚吃过。"问:"你多大岁数了?"答:"刚吃过。"问:"你家在哪里住?"答:"刚吃过。"该症状为()A、刻板言语B、模仿言语C、重复言语D、持续言语E、音韵联想

—位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()A、妈妈放学后来接你B、你想妈妈的时候妈妈就来接你C、你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D、妈妈下午5点来接你

男性患者,65岁。医生问他:"你吃饭了吗?"答:"刚吃过"。问:"你多大岁数了?"答:"刚吃过。"问:"你家在哪里住?"答:"刚吃过。"此症状属于()A、刻板言语B、模仿言语C、重复言语D、持续言语E、音韵联想

单选题男:你见到我昨天晚上看的那本杂志了吗?现在找不到了。女:早晨起来我打扫房间时看见了,现在想不起来放在哪儿了。问:男的在干什么?A起床B找钥匙C找杂志D打扫房间

单选题女:小张这个人缺点太多了,我一点都不喜欢他。男:你还不了解他,慢慢你就会发现他是一个很好的人。问:关于小张,可以知道什么?A女的觉得小张没有什么优点B女的认识小张很久了C小张喜欢这个女的D小张脾气很好

单选题—位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()A妈妈放学后来接你B你想妈妈的时候妈妈就来接你C你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D妈妈下午5点来接你

单选题男:女儿,你在想什么呀?你都在这里站了半天了。女:今天老师上课时给我们出了很多题,我正在想呢。ABCDE

单选题男性,65岁。医生问他:“你吃饭了吗?”答:“刚吃过。”问:“你多大岁数了?”答:“刚吃过。”问:“你家在那里住?”答:“刚吃过。”此症状是(  )。A模仿言语B刻板言语C重复言语D持续言语E音韵联想

单选题一位新入园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是( )。A妈妈放学后来接你B你想妈妈的时候妈妈就来接你C你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你D妈妈下午5点来接你

单选题女:你的朋友是今天到北京吗?男:对,他中午12点到,我得提前3小时出发去机场接他。问:男的几点出发去机场?A8点B9点C11点D12点

单选题赵某,男,65岁,医生问他:"你吃饭了吗?"答:"刚吃过。"问:"你多大岁数了?"答:"刚吃过。"问:"你家在哪里住?"答:"刚吃过。"该症状为()A刻板言语B模仿言语C重复言语D持续言语E音韵联想

单选题男:现在的孩子啊,你越说他,他越是不听。田老师,这可怎么办啊?女:其实你应该先和他多说说话,知道他们在想些什么。问:女的建议男的做什么?A多休息B多做练习C多了解孩子

单选题男,30岁,医生问:"你在想什么",他答:"在想线与点的关系,线点结合才能够更好的发展,社会上的人越来越复杂,根本上是要自强自息。"其症状是()。A思维破裂B思维逻辑障碍C音联意联D强制性思维E思维奔逸

单选题女性,l6岁,别人讲什么话,病人就学什么话,如医生问她:“你叫什么名字?”答:“你叫什么名字”;问:“你今年多大岁数?”答:“你今年多大岁数”。此症状属(  )。A持续言语B刻板言语C模仿言语D重复言语E病理性赘述

单选题一位新人园的孩子问老师:“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是()。A妈妈放学后来接你B你想妈妈的时候妈妈就来接你C你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D妈妈下午5点来接你

单选题男:我托你办的事到底行不行,你能不能干脆一点儿?女:我不是正在想办法吗?现在办事很难,我和你一样着急,你能不能别再催我了。什么时候有消息我会告诉你的。问:从对话中我们能知道什么?A男的经常催女的B男的不着急C女的不着急D女的不想帮他办了

单选题男:你想什么呢?要出去吗?女:明天同学结婚,我在想穿哪双鞋好呢。ABCDE

单选题移情是人们能够:()A了解别人的想法和感受B想象别人可能在想什么和当时的感受C展示你的关心和明白他人的感受D描述他人正在想什么和当时的感受

单选题男:你为什么不喜欢小王?他不是挺成熟的吗?女:可是他一点儿也不幽默,约会的时候真无聊。问:女的喜欢什么样的人?A帅的B耐心的C诚实的D幽默的