在认知心理学看来,环境的因素不再是说明行为的( )的因素。

在认知心理学看来,环境的因素不再是说明行为的( )的因素。


参考解析

解析:最突出

相关考题:

残疾适应心理应付技术模式的特点A、只强调认知因素B、只强调行为因素C、只强调社会因素D、只强调环境因素E、既强调认知因素又强调行为因素

在费斯汀格看来,解决认知失调的方式有()。 A.搁置冲突B.增加新的认知因素C.强调某一认知因素的重要性D.有效沟通E.改变某一认知因素

强调环境是心理和行为的决定因素的心理学流派是A.行为主义B.认知主义C.精神动力学D.人本主义E.生物心理学

气质类型属于影响攻击性行为的()因素。 A.生物因素B.社会认知C.环境因素D.文化因素

攻击性行为的影响因素有哪些()。 A.生物因素B.社会认知C.环境因素D.文化因素

在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。A.道德思维B.道德认知C.道德判断D.道德行为

影响人类行为的主要因素不包括(  )A.环境因素B.个人因素C.相邻因素D.认知因素E.社会态度

在弗洛伊德看来,影响人格发展的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.社会因素D.环境因素

影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()A、认知环境的因素B、认知条件C、认知方式D、认知内容

以下因素哪些属于影响社会心理与行为的主要因素:()A、人的个性心理特质B、他人的特点和行为C、在与他人交往中的基本的认知过程D、与社会行为有关的生物或遗传因素E、生态意义上的环境因素

发展心理学研究认知主要解决两个问题()、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。

心理学家认为态度由()所构成的。A、认知因素B、情感因素C、行为倾向因素D、习惯因素

药物成瘾的因素主要有()。A、生物学因素B、心理学因素C、认知因素D、社会因素E、文化因素

在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用()A、认知B、环境C、心理D、角色E、强化

在领导生命周期理论的创立者卡曼看来,决定领导方式的因素有()。A、下属的成熟度B、企业环境C、关系行为D、工作行为

在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。A、道德思维B、道德认知C、道德判断D、道德行为

在各种生物学、心理学以及社会环境因素影响下,大脑功能失调,导致认知、情感、意志和行为等精神活动出现不同程度障碍为临床表现的疾病是(),A、心理疾病B、精神障碍C、认知障碍D、心身障碍

影响人类行为的主要因素不包括()。A、环境因素B、个人因素C、相邻因素D、认知因素E、社会态度

在皮亚杰的发展认识论看来,影响儿童认知发展的因素有哪些?请联系儿童心理发展与教育的实际,阐述各个因素在儿童认知发展中的作用。

多选题心理学家认为态度由()所构成的。A认知因素B情感因素C行为倾向因素D习惯因素

单选题在科尔伯格看来,决定道德行为的最根本因素是()。A道德思维B道德认知C道德判断D道德行为

单选题影响社会认知的因素有认知者的因素、认知对象的因素和()A认知环境的因素B认知条件C认知方式D认知内容

单选题残疾适应心理应付技术模式的特点()。A只强调认知因素B只强调行为因素C只强调社会因素D只强调环境因素E既强调认知因素又强调行为因素

多选题在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及()等因素的交互作用。A角色B环境C认知D强化

单选题影响人类行为的主要因素不包括(  )。A环境因素B个人因素C相邻因素D认知因素E社会态度

多选题在情景认知教学理论看来,学生在学习过程中涉及哪些等因素的交互作用()A认知B环境C心理D角色E强化

单选题下列哪项不属于影响人类行为的主要因素?(  )A认知因素B个人因素C相邻因素D环境因素E社会态度