下列各个关于肛瘘的说法中,哪个是不正确的A.内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上B.肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘C.高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上D.肛瘘属自限性疾病,可以自愈E.肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠

下列各个关于肛瘘的说法中,哪个是不正确的

A.内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上
B.肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘
C.高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上
D.肛瘘属自限性疾病,可以自愈
E.肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠

参考解析

解析:

相关考题:

53 .下列各个关于肛瘘的说法中,哪个是不正确的A .肛瘘属自限性疾病,可以自愈B .肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠C .内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上D .肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘E .高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上

18 .下列关于肛瘘的描述中正确的是A .肛瘘主要侵犯直肠B .肛瘘不与肛周皮肤相通C .肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型D .肛瘘多为结核菌感染所致E .肛瘘只能自愈

下列关于税务管理的说法中,不正确的是( )。A.贯穿于企业财务决策的各个领域B.是实现企业财务管理目标的有效途径C.有助于提高企业财务管理水平,增强企业竞争力D.贯穿于企业生产经营决策的各个领域

下列关于孕妇精神调摄的说法中,不正确的是( )

根据《行政处罚法》的规定,下列哪个说法是不正确的?

下列关于透明网桥的说法中,不正确的是( )

下列关于确定安全评价方法应注意的问题的说法中不正确的是( )。

下列关于对类比工程调查的说法中,不正确的是( )。

下列关于安全评价现场勘察及调查的说法中,不正确的是( )。

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下列关于安全评价结论的编制原则的说法中,不正确的是( )。

关于食品标签中的原料配方,下列说法不正确的是( )。

关于建立P图的情况,下列说法不正确的是( )。D. 控制图的统计控制状态是指过程的不合格品率为一常数p,且各个产品的生产是独立的

下列关于舡瘘的描述中正确的是A.肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型B.肛瘘多为结核菌感染所致C.肛瘘主要侵犯直肠D.肛瘘只能自愈E.肛瘘不与肛周皮肤相通

下列关于跨期套利的说法中,不正确的是( )。A.买入和卖出指令同时下达B.套利指令有市价指令和限价指令等C.套利指令中需要标明各个期货合约的具体价格D.限价指令不能保证立刻成交

下列关于层次轴的说法中,正确的是()A、企业内部根据其经营的需要分为高、低两个层次B、企业的各个层次可以互相调用C、企业的各个层次权责分明D、以上说法都正确

关于如何从系统的角度来理解学校,以下说法中哪个是错误的()。A、学校是一个系统B、学校有各个要素,各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能C、学校作为一个系统是没有办法进行改变的

关于项目决策与工程造价的关系,下列说法中不正确的是()。

下列各个关于肛瘘的说法中,哪些是正确的( )A、肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠B、肛瘘属自限性疾病,可以自愈C、内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上D、肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘E、高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上

下列关于肛瘘的描述中哪些是错误的( )A、肛瘘主要侵犯直肠B、肛瘘不与肛周皮肤相通C、肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型D、肛瘘多为结核菌感染所致E、肛瘘只能自愈

下列关于肛瘘的描述中正确的是:()A、肛瘘主要侵犯直肠B、肛瘘不与肛周皮肤相通C、肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型D、肛瘘多为结核杆菌感染所致E、肛瘘只能自愈

单选题下列关于层次轴的说法中,正确的是()A企业内部根据其经营的需要分为高、低两个层次B企业的各个层次可以互相调用C企业的各个层次权责分明D以上说法都正确

单选题关于肛瘘术下列说法错误的是:()A肛瘘有瘢痕B可表现为肛门部潮湿、瘙痒C术后不可坐浴D术后创面换药至药线脱落后一周

单选题关于页眉,下列哪个说法是不正确的()。A可设置奇偶页页眉不同B可设置首页页眉C页眉中的字符不可编辑D在页眉中可插入章节标题

单选题下列各个关于肛瘘的说法中,哪个是不正确的:()A肛瘘属自限性疾病,可以自愈B肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠C内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上D肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘E高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上

多选题下列各个关于肛瘘的说法中,哪些是正确的( )A肛瘘主要侵犯肛管,很少累及直肠B肛瘘属自限性疾病,可以自愈C内口位于齿状线附近,外口位于肛周皮肤上D肛管括约肌间型是最常见的一种肛瘘E高位肛瘘是指瘘管在外括约肌深部以上

单选题下列关于肛瘘的描述中正确的是:()A肛瘘主要侵犯直肠B肛瘘不与肛周皮肤相通C肛瘘最常见的类型是肛管括约肌间型D肛瘘多为结核杆菌感染所致E肛瘘只能自愈

单选题关于如何从系统的角度来理解学校,以下说法中哪个是错误的()。A学校是一个系统B学校有各个要素,各个要素相互之间按照一定方式连接能够实现一定的功能C学校作为一个系统是没有办法进行改变的