为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?
为什么说认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加重大?
参考解析
解析:(1)认识由感性上升到理性只是认识运动的一半,还要实现由理性认识向实践的飞跃(2)只有经过第二次飞跃,才能把理论用于指导实践,实现对客观世界的改造。(2分)(3)理性认识再回到实践中去才能使之得到检验,得到丰富和发展。
相关考题:
认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大,这是因为()A、认识来自于实践B、感性认识有待于深化发展到理性认识C、实践是认识的唯一目的D、认识只有在实践中才能得到检验和发展E、从实践中得到的经验是正确的
下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的C、第一次飞跃具有更大的能动性D、第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界
单选题认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()。A第一次飞跃是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质B第一次飞跃获得感性认识,第二次飞跃获得理性认识C第一次飞跃主要是认识世界,第二次飞跃主要是改造世界D第一次飞跃的目的是改造世界,第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识
多选题认识过程的第二次飞跃比第一次飞跃意义更加伟大,这是因为()A认识来自于实践B感性认识有待于深化发展到理性认识C实践是认识的唯一目的D认识只有在实践中才能得到检验和发展E从实践中得到的经验是正确的
单选题下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。A第一次飞跃是第二次飞跃的基础B第二次飞跃是第一次飞跃的目的C第一次飞跃具有更大的能动性D第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界
判断题理性认识回到实践是认识过程的第二次飞跃,这是一次意义更为重大的飞跃。A对B错