简述德育过程中活动和交往的主要特点。
简述德育过程中活动和交往的主要特点。
参考解析
解析：(1)具有引导性、目的性和组织性。
(2)是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。
(3)具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
(2)是德育实践中的活动和交往，不脱离学生学习这一主导活动和主要交往对象的教师和同学。
(3)具有科学性和有效性，是按照学生品德形成发展规律和教育学、心理学原理组织的。
相关考题：
针对学生思想品德形成过程中出现的曲折和反复现象，教师应该循循善诱，等待时机。这是贯彻德育过程中( )的具体要求。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程B.德育过程是学生在活动和交往中形成思想品德的过程C.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程D.德育过程是学生思想品德长期和反复提高的过程
判断题活动和交往是学生思想品德形成的源泉，是德育过程的基础。A对B错