和小学生的概念联系在一起的是()。A.感觉B.知觉C.表象D.记忆

和小学生的概念联系在一起的是()。
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.记忆


参考解析

解析:概念往往是和表象联系在一起的。表象经过高度抽象、概括,离开了具体形象,就成为概念。如儿童的头脑里先有了狗、猫、小鸟、蝴蝶等形象,后来经过抽象、概括,得知这些事物都具有的关键属性:有生命、能自己活动,由此形成了“动物”这一概念。因此本题应当选择C。

相关考题:

说明实体-联系模型中的实体、属性和联系的概念

联系教学实际分析,影响小学生概念学习的教学与辅导因素。

根据双因素理论,保健因素是指和工作内容联系在一起的因素。( )

能力总是和人的活动联系在一起。()

能力总是和人的_________联系在一起。

关于情绪和情感关系的说法,正确的是()。A:情绪一般与个体的社会需要能否被满足联系在一起B:情感一般与个体的社会需要能否被满足联系在一起C:情绪一般与人对事物的深刻体验和认识联系在一起D:情感和情绪不属于同一性质的心理活动

光接收机的灵敏度是与()的概念联系在一起的。A.接收机的动态范围B.抖动C.误码率D.接收机引入的噪声

感情当然是审美的核心,但是只是核心而已,它不但和感觉联系在一起,而且还和智性有着深刻的联系。( )

市民人文主义这个概念与建立自由公民共和国是联系在一起的。

推理、讨论是概念、判断的联系和()形式。

概念图教学的()和(),有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。

方法不具备的特点是()。A、方法与任务联系在一起B、方法与理论联系在一起C、方法与结果联系在一起D、方法与实践联系在一起

最早将“行动”和“研究”这两个概念联系在一起的是美国联邦政府印第安人事务局局长约翰·柯立尔。

以实体、联系和属性等基本概念为基础的实体联系图是基本实体联系图。为了满足新的应用需求和表达更多的语义,实体联系图可以进行扩充;通过引入()概念而形成的实体联系图即为扩充的实体联系图。A、分类B、聚集C、分类和聚集D、实体和联系

主张通过与管理者职能相联系的办法把有关管理知识汇集起来,力图把用于管理实践的概念、原则、理论和方法糅合在一起以形成管理学科的学派是管理过程学派。

在教授“角的大小”这一概念时,教师利用剪刀等演示“张口由大变小”的过程,帮助学生理解“角”的概念。在教学“概率”这一概念时,教师引导学生用生活概念“一定”、“可能”、“不可能”来造句,以此过渡到对“概率”的教学,从而降低了学生理解概念的难度。以上教学案例表明()A、生活概念是小学生学习数学概念的起点B、教学与学生生活相联系有助于教学的有效展开C、生活概念是小学生头脑中最亲切最牢固的部分,而且和数学概念一样严密D、小学生以形象思维为主,而数学概念具有较强的抽象性,因此借助生活概念来过渡是非常可行的

相关概念和回归概念之间有何联系和区别?

不同的线型各有自己的意味,常和严肃、端正联系在一起的是()

西周的中央集权制和宗法制是紧密联系在一起的。

物料代码的目的是:()A、将工作中心与工艺路线联系在一起B、将产品与物料清单联系在一起C、将产品与工作中心联系在一起的D、上面说的都不对

光接收机的灵敏度是与()的概念联系在一起的。A、接收机的动态范围B、抖动C、误码率D、接收机引入的噪声

判断题最早将“行动”和“研究”这两个概念联系在一起的是美国联邦政府印第安人事务局局长约翰·柯立尔。A对B错

单选题以实体、联系和属性等基本概念为基础的实体联系图是基本实体联系图。为了满足新的应用需求和表达更多的语义,实体联系图可以进行扩充;通过引入()概念而形成的实体联系图即为扩充的实体联系图。A分类B聚集C分类和聚集D实体和联系

判断题庞地提出了冲突行为强度联合体的概念,认为冲突行为与攻击、侵犯、暴力等联系在一起。()A对B错

填空题概念图教学的()和(),有助于促进小学生对科学概念的理解和巩固。

单选题方法不具备的特点是()。A方法与任务联系在一起B方法与理论联系在一起C方法与结果联系在一起D方法与实践联系在一起

判断题市民人文主义这个概念与建立自由公民共和国是联系在一起的。A对B错