学校社会工作者小金设计了—项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（ ）。A.为施暴同学提供社区矫正服务B.提升受暴同学的自尊心与社交技能C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
学校社会工作者小金设计了—项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（ ）。
A.为施暴同学提供社区矫正服务
B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通
E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
B.提升受暴同学的自尊心与社交技能
C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动
D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通
E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
参考解析
解析：本题考查学龄阶段的校园欺负问题。社会工作者应协助学校管理者推行校园文化建设，在学校树立无欺负的良好风气，并制定惩戒制度；加强校园安全监控，为学生提供安全的学习环境。社会工作者推动成立包括学校、学生及家长在内的委员会，强化家长和学校的联络与沟通，及时发现欺负行为并实施干预。
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军休所社会工作者小徐发现,一些军休老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑,尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此,小徐设计了小组工作方案,旨在帮助军休老人转变对社会化养老服务的态度,让他们更好的适应社会化养老服务,在小徐的方案中,其工作介入重点应聚焦在军休老人的()。 A、健康养生B、认知重构C、居家安全D、社交技能
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（ ）。A.为施暴同学提供行为矫正服务B.提升受暴同学的自尊心与社交技能C.配合教师在班级内开展反欺凌教育活动D.推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通E.协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
某大学拟建设无线校园网，委托甲公司承建，甲公司的张工带队去进行需求调研，获得的主要信息有： 校园面积约4km2，要求在室外绝大部分区域及主要建筑物内实现覆盖，允许同时上网用户数量为5000以上，非本校师生不允许自由接入，主要业务类型为上网浏览、电子邮件、FTP、QQ等，后端与现有校园网相连。 张工据此撰写了需求分析报告，提交了逻辑网络设计方案，其核心内容包括：①网络拓扑设计②无线网络设计③安全接入方案设计④地址分配方案设计⑤应用功能配置方案设计以下三个方案中符合学校要求，合理可行的是：室外供电的方案是（ ）。A. 用太阳能供电B. 地下埋设专用供电电缆C. 高空架设专用供电电缆D. 以PoE方式供电
某大学拟建设无线校园网，委托甲公司承建，甲公司的张工带队去进行需求调研，获得的主要信息有： 校园面积约4km2，要求在室外绝大部分区域及主要建筑物内实现覆盖，允许同时上网用户数量为5000以上，非本校师生不允许自由接入，主要业务类型为上网浏览、电子邮件、FTP、QQ等，后端与现有校园网相连。 张工据此撰写了需求分析报告，提交了逻辑网络设计方案，其核心内容包括：①网络拓扑设计②无线网络设计③安全接入方案设计④地址分配方案设计⑤应用功能配置方案设计以下三个方案中符合学校要求，合理可行的是：无线网络选型的方案采用（ ） A. 基于WLAN的技术建设无线校园网 B. 基于固定WiMAX的技术建设无线校园网C. 直接利用电信运营商的3G系统D. 暂缓执行，等待移动WiMAX成熟并商用
某大学拟建设无线校园网，委托甲公司承建，甲公司的张工带队去进行需求调研，获得的主要信息有：校园面积约4km2，要求在室外绝大部分区域及主要建筑物内实现覆盖，允许同时上网用户数量为5000以上，非本校师生不允许自由接入，主要业务类型为上网浏览、电子邮件、FTP、QQ等，后端与现有校园网相连。张工据此撰写了需求分析报告，提交了逻辑网络设计方案，其核心内容包括：①网络拓扑设计②无线网络设计③安全接入方案设计④地址分配方案设计⑤应用功能配置方案设计以下三个方案中符合学校要求，合理可行的是：无线网络选型的方案采用（请作答此空）；室外供电的方案是（ ）；无线网络安全接入的方案是（ ）。A.基于WLAN的技术建设无线校园网B.基于固定WiMAX的技术建设无线校园网C.直接利用电信运营商的3G系统D.暂缓执行，等待移动WiMAX成熟并商用
(2019年)学校社会工作者小赵拟采用“社区一学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有( )。A.辅导六年级学生的功课B.成立课余辅导家长互助会C.追踪毕业学生就业情况D.主持“师生情”主题晚会E.鼓励学生参与社区服务
校园欺凌是在学校内发生的儿童间的暴力、攻击行为，近年来，校园欺凌现象时常发生，作为一名学校社会工作者，针对校园欺凌现象应（ ）。A.联络学校各有关部门，制订特定的干预方案，推动校园文化建设B.对欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断，制订可行性的干预方案C.对欺负者与受欺负者的家庭进行访视，评估家庭在欺负行为发生中的作用D.推动成立包括学校、学生及家长在内的委员会，及时发现欺负行为并实施干预E.开展社会教育，提高防范意识
下列关于项目可行性研究中的建设方案总体设计的表述，正确的有（ ）oA、项目的方案设计通常应先进行总体设计B、建设方案总体设计要单列节能篇(章)C、建设方案总体设计应明确项目研究的范围D、建设方案总体设计的主要工作包括建设规模方案E、项目进度计划是建设方案总体设计的一项重要工作
方案设计题：假如你是一名学校社会工作者，你所工作的校园中最近出现了许多沉迷于网络的中学生，他们往往放学后就成群结伴地"泡"网吧，到晚上10点才离开，有的甚至开始出现通宵上网或者逃学上网的现象，这对校风产生了许多不良影响。针对这些中学生的行为，拟订一份校园服务方案。
学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有（）A、为施暴同学提供社区矫正服务B、提升受暴同学的自尊心与社交技能C、配合教师在班级内开展反欺凌教育活动D、推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通E、协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的文化建设
境外上市融资方案策划的服务内容主要包括（）。A、为客户设计境外配套项目融资的金融服务方案B、为客户设计境外资金监管的金融服务方案C、为客户设计境外债券融资的金融服务方案D、为客户设计境外资金结算的金融服务方案
多选题学校社会工作者小赵拟采用“社区-学校型”学校社会工作方式来设计服务方案。下列小赵的服务中，采用了该方式的有（ ）。A辅导六年级学生的功课B成立课余辅导家长互助会C追踪毕业学生就业情况D主持“师生情”主题晚会E鼓励学生参与社区服务
多选题学校社会工作者小李为增进学生家长与学校之间的相互了解。采用“社区——学校型”社会工作方式来设计自己的服务方案。小李的下列服务内容中。属于此类型的工作方式有( )。A开展厌学学生的情绪疏导小组B协助家长成立家长委员会C开展临近毕业学生的就业辅导D推动设立学校开放日E开展住宿学生心理健康服务
单选题某大学拟建设无线校园网，委托甲公司承建。甲公司的张工程师带队去进行需求调研，获得的主要信息有：校园面积约4km2，室外绝大部分区域、主要建筑物内实现覆盖，允许同时上网用户数量为5000以上，非本校师生不允许自由接入，主要业务类型为上网浏览、电子邮件、FTP、QQ等，后端与现有校园网相连，网络建设周期为6个月。张工据此撰写了需求分析报告，其中最关键的部分应是（8）。为此，张工在需求报告中将会详细地给出（9）。张工随后提交了逻辑网络设计方案，其核心内容包括： ①网络拓扑设计。 ②无线网络设计。 ③安全接入方案设计。 ④地址分配方案设计。 ⑤应用功能配置方案设计。针对无线网络的选型，最可能的方案是（10）。针对室外供电问题，最可能的方案是（11）。针对安全接入问题，最可能的方案是（12）。 张工在之前两份报告的基础上，完成了物理网络设计报告，其核心内容包括： ①物理拓扑及线路设计。 ②设备选型方案。在物理拓扑及线路设计部分，由于某些位置远离原校园网，张工最可能的建议是（13）。在设备选型部分，针对学校的特点，张工最可能的建议是（14）。空白处（9）应选择（）A校园地图及无线网络覆盖区域示意图B访问控制建议方案C应购置或配置的应用软件清单D对原校园网改造的建议方案
多选题境外上市融资方案策划的服务内容主要包括（）。A为客户设计境外配套项目融资的金融服务方案B为客户设计境外资金监管的金融服务方案C为客户设计境外债券融资的金融服务方案D为客户设计境外资金结算的金融服务方案
多选题学校社会工作者小金设计了一项旨在减少校园暴力的服务方案，该方案应包括的内容有( )。A推动校园文化建设，及时发现欺负行为并实施干预B对校园欺负的原因、特点和后果进行评估与诊断，制订可行的干预方案C对父母进行教育和培训，要求父母对儿童的欺负行为进行监督D推动成立包括老师、学生、家长在内的委员会，加强沟通E协助学校管理者推行“人不犯我，我不犯人”的教育方案
单选题军休所社会工作者小徐发现，一些军体老人对社会组织提供的社会化养老服务存在疑惑，尤其不能接受这类机构的有偿服务。为此，小徐设计了小组工作方案，旨在帮助军休老人转变对社会养老服务的态度，让他们更好地适应社会化养老服务，在小徐的方案中，其工作介入重点应聚焦军休老人的( )。A健康养生B认知重构C居家安全D社交技能
问答题方案设计题 某天的清晨，小史在某市计划生育办公室门口发现了一名婴儿，需要妥善安置。 问题： 请你以一名儿童社会工作者的身份，提供婴儿的安置方案，即设计服务方案。