作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等,此种作业活动用于( )。A.左右失认训练方法B.手指失认训练方法C.偏身失认训练方法D.躯体失认训练方法E.体觉失认训练方法
作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等,此种作业活动用于( )。
A.左右失认训练方法
B.手指失认训练方法
C.偏身失认训练方法
D.躯体失认训练方法
E.体觉失认训练方法
B.手指失认训练方法
C.偏身失认训练方法
D.躯体失认训练方法
E.体觉失认训练方法
参考解析
解析:手指失认训练方法:由于身体的表象须反复刺激才能在大脑皮层中再现,所以作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键、弹琴等。接受的刺激必须有一定的强度,在操作中可先张目体会,再闭目说出手指名。在抓握物品时需要给一个压力,压力的大小取决于物品的轻重。同时可移动手中的物品,使产生摩擦感,这种刺激对活化大脑皮质是有效的。
相关考题:
作业活动分析的目的不含() A.了解组成一种活动基本动作成分B.能区别作业活动的强度,并正确运用于患者C.能将作业活动分成几个步骤,便于患者学习和训练D.确定患者能否完成规定的作业活动E.判断预后
关于作业疗法的描述,下列哪项正确A.作业治疗可改善患者的多种状态B.作业活动一般只改善患者某一方面的功能C.作业治疗的目的只在于恢复患者的日常生活技能D.作业治疗活动必须完全由患者根据自己的兴趣来选择E.作为治疗活动必须由作业治疗师来确定
过去指过去的作业活动、系统或设备等安全控制状态及发生过的人身伤害事故和未遂事故;现在指作业活动、系统或设备等现在维护、改进、报废的安全状态;将来指可以预见的未来作业活动、系统、设备等即将产生的安全状态。() 此题为判断题(对,错)。
作业活动分析的目的为()A、了解组成一种活动的基本动作成分B、能区别作业活动的强度,并正确运用于患者C、能将作业活动分成几个步骤,便于患者学习和训练D、确定患者是否能完成规定的作业活动E、判定预后
多选题作业活动分析的目的为()A了解组成一种活动的基本动作成分B能区别作业活动的强度,并正确运用于患者C能将作业活动分成几个步骤,便于患者学习和训练D确定患者是否能完成规定的作业活动E判定预后
单选题作业活动分析的具体内容除哪一项()。A分析患者完成作业活动的过程情况B分析患者的个体状况C分析作业活动的作用D分析作业活动的技能E分析作业活动的类型