小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层理论中的什么需要( )。A.自我实现的需要B.归属与爱的需要C.成长的需要D.尊重的需要

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层理论中的什么需要( )。

A.自我实现的需要
B.归属与爱的需要
C.成长的需要
D.尊重的需要

参考解析

解析:

相关考题:

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于( )。A.自我实现的需要B.尊重的需要C.求知的需要D.审美的需要

马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自 己,实现自己理想的需要叫( )。 (A)安全的需要 (B)爱和归属的需要(C)尊重的需要 (D)自我实现的需要

根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重的需要D.自我实现的需要

人们为了保证自己的财产安全,将钱存入银行;人们为了自己的身体健康,选择经常锻炼身体;人们为了抵御未来的不确定风险,购买各种保险。这都体现了马斯洛需要层次理论中的()需要。A.发展B.归属C.安全D.生存

小鸽在声乐课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度曲目。通过几年的不 懈努力,终于站在自己梦寐以求的金色大厅演唱,一展歌喉,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次中( )的需要。A.自我实现B.归属与爱C.成长D.尊重

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A.自我实现的需要B.尊重需要C.求知需要D.审美需要

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层理论中的()需要。A:自我实现的需要B:归属与爱的需要C:成长的需要D:尊重的需要

小王接案面谈中,介绍了自己的姓名、所从事的工作、自己的专业特长,未来将提供什么服务等等,这体现了社会工作者在面谈时使用了( )技巧。A.通过"治疗性沟通"了解服务对象的需要和问题B.倾听C.询问D.主动介绍自己

小张在工作岗位上努力发挥自己的潜能,希望能实现自己的理想,这体现了他的( )A、生理需要B、安全需要C、爱与被爱的需要D、尊重的需要E、自我实现的需要

根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。A、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要叫()。A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度地发挥自己的潜能,不断地完善自己,实现自己的理想的需要叫()。A、安全的需要B、爱和归属的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要

一个人想充分发挥自己的潜能,不断完善自己,使自己达到完美的境地,这种需要,马斯洛称之为()A、认知的需要B、自尊的需要C、归属的需要D、自我实现的需要

学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A、自我实现的需要B、尊重的需要C、求知的需要D、审美的需要

小梦总是在课余时间参加各种活动,加入各种社团,在社团和活动中结交朋友。这体现了马斯洛需要层次理论的()需要。A、尊重B、发展C、归属与爱D、安全

小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要()。A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、成长的需要D、尊重的需要

小林在工作中总是兢兢业业,充满信心的完成各项任务,得到了同事的一致好评和领导的器重,同事和领导都对其十分信赖并予以高度评价,小林也得到了自身对自己的肯定。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要()。A、发展的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、安全需要

宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”,满足员工自我实现的需要,这体现了()A、主体激励B、荣誉激励C、榜样激励D、支持激励

在马斯洛需求层次理论中,实现自己最高需要是指()的需要。A、自我实现B、自我肯定C、自我发展D、自我认知

单选题宝钢通过让员工自选课题、自己解决、自己发表、自己评奖的“自主管理活动”,满足员工自我实现的需要,这体现了()A主体激励B荣誉激励C榜样激励D支持激励

单选题学生渴望充分发挥自己的潜能,希望自己越来越成为所希望的人物,完成与自己能力相称的一切活动。根据马斯洛的需要层次理论,这属于()。A自我实现的需要B尊重的需要C求知的需要D审美的需要

单选题小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次中的什么需要()。A自我实现的需要B归属与爱的需要C成长的需要D尊重的需要

单选题马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度地发挥自己的潜能,不断地完善自己,实现自己的理想的需要叫()。A安全的需要B爱和归属的需要C尊重的需要D自我实现的需要

单选题小欣在舞蹈课上,总是不断超越自己,挑战一个又一个的高难度动作。通过几年的不懈努力,终于站在自己梦寐以求的国家大剧院的舞台上进行表演,展现自己的舞姿,实现了自己的梦想。这体现了马斯洛需要层次理论中的什么需要( )A自我实现的需要B归属与爱的需要C成长的需要D尊重的需要

单选题根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。A安全的需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要

单选题小张在工作岗位上努力发挥自己的潜能,希望能实现自己的理想,这体现了他的( )A生理需要B安全需要C爱与被爱的需要D尊重的需要E自我实现的需要

单选题一个人想充分发挥自己的潜能,不断完善自己,使自己达到完美的境地,这种需要,马斯洛称之为()A认知的需要B自尊的需要C归属的需要D自我实现的需要

单选题马斯洛把人的最高层次的需要,即希望最大限度发挥自己潜能,不断完善自己,实现自己理想的需要叫()。A安全的需要B爱和归属的需要C尊重的需要D自我实现的需要