小毕是一名社会工作专业的学生，在一次课堂模拟中，作为社会工作者的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上，老师说不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。那么下列说法哪些是正确的( )A.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象B.不应指责和批判服务对象的价值观C.不指责服务对象的言行D.不能向服务对象发泄自己的负面情绪E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
小毕是一名社会工作专业的学生，在一次课堂模拟中，作为社会工作者的他对案主的衣着和体味表示出不满。在课堂上，老师说不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。那么下列说法哪些是正确的( )
A.社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象
B.不应指责和批判服务对象的价值观
C.不指责服务对象的言行
D.不能向服务对象发泄自己的负面情绪
E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
B.不应指责和批判服务对象的价值观
C.不指责服务对象的言行
D.不能向服务对象发泄自己的负面情绪
E.不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
参考解析
解析：社会工作者可以和服务对象共同分享与服务内容有关的自己的感受和经验，以及对有关问题的看法，并提供解决问题的建议，但不得直接或间接迫使服务对象接受。所以E选项错误，选ABCD。
相关考题：
关于“接纳”,下列说法正确的是()。 A.社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为B.接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度D.社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。 A.社会工作者可以帮助案主解决任何问题B.社会工作者可以强迫要求案主做决定C.社会工作者可以给予案主适当的支持D.社会工作者可以成为案主的亲密朋友
小郑是一名社会工作专业的学生，在一次课堂情境模拟中，作为社会工作者的他对案主的衣着品味表示出不满。在课堂上，老师指出，不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此，下列说法正确的有（ ）。A．不指责服务对象的言行B．不能向服务对象发泄自己的负面情绪C．不应指责和批判服务对象的价值观D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象E．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
社会工作价值观的实践作用包括()。A:社会工作专业之所以有别于其他服务专业，其专业价值观体系是个重要标志B:社会工作价值观是社会工作者的实践动力C:通过社会工作专业伦理标准这种形式，社会工作价值观可以指导社会工作者的实践D:社会工作价值观是促使社会工作者个人成长的有效力量E:社会工作价值观是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键
下列关于社会工作专业价值观的说法中，正确的是( )。A.社会工作的专业价值观就是指服务对象长期奉行和遵守的一整套指导其实践的原则与理念B.专业价值观的建立与履行是社会工作研究的重要前提，也是社会工作专业发展的重要标志C.在社会工作领域，专业价值目标就是指工具性目标D.社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好
下列关于社会工作专业价值观的说法正确的是( )。A.社会工作专业价值观是社会工作者专业共同体内部的一种总体价值偏好B.社会工作专业价值观是社会工作者个体的价值观C.社会工作专业价值观代表着整个专业团队内部对社会正义、服务、个人价值与尊严等的一般看法D.社会工作专业价值观是社会工作专业区别于其他专业的一个标志E.社会工作专业价值观的建立与履行是社会工作专业化的重要前提
关于社会工作价值观的说法，正确的是()。A:社会工作者应利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益B:社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判C:接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰D:社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
下列关于社会工作价值观的说法，正确的是()。A:社会工作者应该利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益B:社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判C:接纳服务对象意味着从内心真诚地认同服务对象的价值偏好、习惯和信仰D:社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验
陈某是一名新进入社区服务机构的社会工作者，在一次督导会议中，陈某表示他对某一案主的行为表示出不满。督导指出，不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。对此，下列说法正确的有()。A．不指责服务对象的言行B．不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议C．不应指责和批判服务对象的价值观D．社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象E．不能向服务对象发泄自己的负面情绪
关于社会工作者与案主在结案阶段解除专业服务关系，下列描述正确的是( )。A.社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，不能存在其他关系B.社会工作者与案主下次见面时，社会工作者应主动询问案主的近况C.如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务D.社会工作者与案主不能再有接触
"不批判"原则是指（）。A、社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B、社会工作者对服务对象的言行听之任之C、社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D、社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
不批判是社会工作价值观对社会工作者的重要要求之一。关于不批判原则，下列不正确的有（）。A、不指责服务对象的言行B、不能向服务对象发泄自己的负面情绪C、将通过劝导和指引让服务对象改变自己和社会工作者同步D、社会工作者不应将自身的价值观强加于服务对象E、不能和服务对象分享自己对服务的感受并提出自己的建议
下列关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（）。A、社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动B、社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分C、社会工作者和志愿者都必须遵守专业守则D、政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求
关于社会工作专业伦理的内容，下列说法不正确的是（ ）。A、尊重是社会工作者对同事的伦理责任B、利益冲突是社会工作者对服务对象的伦理责任C、行政管理是社会工作者对服务机构的伦理责任D、实践能力是社会工作者对社会工作专业的伦理责任
关于“接纳”，下列说法正确的是（）A、接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B、接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C、社会工作者除了对案主的接纳之外，还要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D、社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观
单选题社会工作是由社会工作者与服务对象等多种要素构成的互动过程。关于社会工作基本要素的说法，正确的是（ ）A社会工作的服务对象包括个人、家庭、群体和社区B社会工作者是助人行动的客体C社会工作价值观的核心是助人为乐D社会工作专业助人方法在宏观社会工作中更为重要
单选题社会工作者与案主在结案阶段需要解除专业服务关系，以下哪项对解除专业服务关系的描述是正确的？( )。A社会工作者与案主绝对不能再有接触B社会工作者与案主解除先前确定的专业服务关系后，可以存在其他关系C如果案主需要其他服务，社会工作者可以提供转介服务D社会工作者会与案主成为好朋友
多选题关于“接纳”，下列说法不正确的是（）A接纳就是社会工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B接纳就是指社会工作者接受案主的一切行为C社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观D社会工作者要对案主有所期待，才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为E接纳意味着社会工作者不能对案主的行为提出意见和表达看法
多选题下列对于学校社会工作的理解中，正确的是（）。A学校社会工作是社会工作的分支之一，它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域B学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务C学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础D全体学生是学校社会工作的主要直接对象E学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的
单选题关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）。A社会工作价值观的维系和发展。仅强调社会对个人的责任B社会工作价值观来源于社会价值观.两者应始终保持一致C社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展D社会工作价值观要求社会工作者在服务中满足服务对象提出的所有需求
单选题社会工作者在工作时要保护服务对象的隐私，关于保密原则的说法正确的是()。A社会工作者对案主信息保密是有时间限制的B在任何情况下社会工作者都不能将案主的私人信息告诉第三方C为了防止对他人造成伤害，社会工作者可以披露案主的某些信息D社会工作者披露案主信息无须向机构报告
单选题“不批判”原则是指（）A社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B社会工作者对服务对象的言行听之任之C社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观
单选题下列关于专业社会工作者的说法不正确的是（ ）。A社会工作者是遵循社会工作的价值准则，运用专业的方法从事社会服务的职业人士B国家行政部门中，专职从事社会福利事务的公务人员属于专业社会工作者C社会工作者包括具有一定专业知识，并从事社会福利服务的一线社会工作者和社会工作行政人员D社会工作者是在助人活动中提供服务的一方, 他们在专业价值观的指导下去设计和实施助人活动