A.站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B.双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C.能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D.对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E.不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认熟人面孔失认症不包括

A.站在面前的两个陌生人可知觉或辨认
B.双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损
C.能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置
D.对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨
E.不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认

熟人面孔失认症不包括

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解析：

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熟人面孔失认症不包括A.站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B.双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C.能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D.对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E.不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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陌生人面孔分辨障碍包括A.站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B.双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C.能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D.对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E.不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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在知觉陌生人时()的作用较大，在知觉熟悉人时()的作用较大。
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2岁孩子往往会伸手要求站在楼上的妈妈抱。这说明他的()A.距离知觉发展不足B.想象力不够丰富C.大小知觉发展不足D.形状知觉发展不足
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一个人从我们的面前越走越远时，我们并没有觉得他越来越小，这是（ ）A.知觉选择性 B.知觉理解性 C.知觉整体性 D.知觉恒常性
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汉字的辨认在心理学上主要服从于（　　）A.知觉的恒常性原则B.知觉的整体性原则C.字体的笔画多少D.字汇量
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内隐记忆的测量方法包括A.知觉辨认测验B.残图辨认测验C.物体决定任务D.加工分离程序
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在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
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（）应该包括空间知觉和方向知觉或方向感两个方面。
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对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）A、形状知觉B、大小知觉C、深度知觉D、方位知觉
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方位知觉是对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉。
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在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
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首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
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知觉辨认
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很多的小朋友在自己的父母或亲人面前生龙活虎，在陌生人面前却像一只猫，这是小朋友缺乏（）的表现。A、自尊心B、自信心C、独立性D、社交能力
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方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认上下方位。
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熟人面孔失认症不包括（）A、站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B、双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C、能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D、对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E、不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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陌生人面孔分辨障碍包括（）A、站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B、双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C、能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D、对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E、不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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单选题对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉是（）A形状知觉B大小知觉C深度知觉D方位知觉
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填空题关于知觉的形成，__________岁能辨认上下；_____岁辨认前后。
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填空题（）应该包括空间知觉和方向知觉或方向感两个方面。
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名词解释题知觉辨认
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填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
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单选题熟人面孔失认症不包括（）A站在面前的两个陌生人可知觉或辨认B双侧或右内侧枕一颞叶皮层之间的联系受损C能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置D对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨E不能单凭面孔确认亲友，却可凭借亲友的语声或熟悉的衣着加以确认
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填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
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判断题首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。A对B错
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判断题方位知觉是对立体物体或两个物体前后相对距离的知觉。A对B错
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单选题很多的小朋友在自己的父母或亲人面前生龙活虎，在陌生人面前却像一只猫，这是小朋友缺乏（）的表现。A自尊心B自信心C独立性D社交能力
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