一位教育工作者的真正威信在于他的( ),它会对学生产生终身影响。

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参考解析

解析:

相关考题:

一位教育工作者的真正威信在于他的( )。A.权利B.威严C.权威D.人格力量

一位教育工作者的真正威信在于他的( )力量。A.权力B.权威C.威严D.人格

投射心理会对他人产生认知影响利于在职场中树立我们的个人威信。() 此题为判断题(对,错)。

班级群体会对学生的发展产生什么样的影响?

关于教师威信,以下各项说法正确的是() A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

教育工作者的真正威信在于他的( ) A.能力高低 B.人格力量C.知识水平 D.权力

一位教育工作者的真正威信在于他的____,它会对学生产生终身影响。

一位教育工作者的真正威信在于( )。A.权利B.威严C.权威D.人格力量

罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是(  )。A.教师的人格特点B.教师的教学水平C.教师对学生的期望D.教师的威信

教师的威信是学生接受教育的( )和( ),是有效影响学生的重要条件。

一个人真正的价值在于()。A、人的真正价值在于对社会对他人的贡献B、个人的自我满足C、事业是否成功D、学历的高低

班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A、通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B、不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C、在于社会、学校给予了他多少权力D、班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神

班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()A、权利B、威严C、权威D、人格力量

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关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

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一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。A、权力B、权威C、威严D、人格

教师期待往往会对学生产生深远影响。()

罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A、教师的人格特点B、教师的教学水平C、教师对学生的期望D、教师的威信

一位教育工作者的真正威信在于他的()。A、权力B、威严C、权威D、人格力量

单选题一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。A权力B权威C威严D人格

单选题班主任的威信是指他在学生心目中的威望和信誉。一位班主任的真正威信在于他的()A权利B威严C权威D人格力量

单选题班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C在于社会、学校给予了他多少权力D班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神

判断题教师期待往往会对学生产生深远影响。()A对B错

多选题关于教师的威信,说法正确的有()A教师威信即指教师在学生心目中的地位B教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C教师威信一旦形成,并不是一成不变的D教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果

单选题罗森塔尔效应说明,能对学生产生巨大影响的是()。A教师的人格特点B教师的教学水平C教师对学生的期望D教师的威信

单选题一个人真正的价值在于()。A人的真正价值在于对社会对他人的贡献B个人的自我满足C事业是否成功D学历的高低