关于确立行政主体的概念的意义，下列说法不正确的是（ ）。A.依法行政的需要B.确定行政行为效力的需要C.确定行政复议被申请人、行政诉讼被告和国家赔偿义务机关的需要D.行政主体只是一种学理的分类，在实践中并没有多大用途
关于确立行政主体的概念的意义，下列说法不正确的是（ ）。
A.依法行政的需要
B.确定行政行为效力的需要
C.确定行政复议被申请人、行政诉讼被告和国家赔偿义务机关的需要
D.行政主体只是一种学理的分类，在实践中并没有多大用途
B.确定行政行为效力的需要
C.确定行政复议被申请人、行政诉讼被告和国家赔偿义务机关的需要
D.行政主体只是一种学理的分类，在实践中并没有多大用途
参考解析
解析：行政主体概念的确定，不仅仅是理论上的进步，而且在实践中具有重要意义。有助于明确行政权的归属，保障行政权的有效行使，确保行政相对人的合法权益得到充分救济，而且有助于促进我国行政法学的研究发展。
相关考题：
我国行政诉讼的特征有( )。A．行政诉讼需要处理的是一定范围的具体行政行为争议B．行政诉讼以行政复议为法定前置程序C．行政诉讼以不服具体行政行为的公民、法人或其他组织为原告，以作出该具体行政行为的行政主体为被告D．行政诉讼在证据规则上采用被告负举证责任的原则，在审判方式上不适用调解原则
在行政复议期间，对原具体行政行为的处理，下列哪些说法是正确的?（ ）A．立即停止执行B．被申请人认为需要停止执行的，停止执行C．行政复议机关认为需要停止执行的，停止执行D．法律法规规定停止执行的，停止执行
关于我国行政诉讼与行政复议的受案范围，下列说法正确的是( )。A．行政复议可对抽象行政行为进行审查B．行政复议可对作为被申请具体行政行为依据的效力低于规章的抽象行政行为提起附带审查C．行政诉讼的受案范围与行政复议的受案范围完全衔接D．行政复议的受案范围小于行政诉讼的受案范围
关于行政复议期间行政行为的执行的叙述中，有误的是( )。A.行政复议期间，具体行政行为原则上不停止执行B.被申请人认为需要停止执行的，可以停止具体行政行为C.申请人认为需要停止执行，可以停止具体行政行为D.行政复议机关认为需要停止执行的可以停止具体行政行为
下列关于行政复议的特征的说法中，正确的是 （ ）。A.行政复议是由行政相对人主动提出申请的行为B.行政复议是以行政主体为被申请人的行为C.行政复议以具体行政行为为审查对象D.行政复议既审查具体行政行为的合法性，又审查其适当性E.行政复议以口头审理为主要方式
根据行政法基本理论的规定，下列关于行政行为的表述，不正确的是（ ）。A.行政行为自被撤销之日起失去法律效力，撤销的效力可追溯到行政行为作出之日B.行政行为的撤销是因行政主体过错引起的，并且依社会公益的需要又必须使撤销效力追溯到行为作出之日，由此造成相对方的一切实际损失应由行政主体予以赔偿C.行政行为废止后，其效力从行为废止之日起失效D.因行政行为的废止给相对方利益造成财产损失的，行政主体不必补偿
根据行政诉讼法及其相关理论，下列关于行政诉讼的表述错误的是（）。A、抽象行政行为争议是行政诉讼受案范围B、行政诉讼的被告是行政主体C、行政诉讼是一种保护公民、法人或其他组织合法权益不受行政主体违法职权行为侵害的一种司法活动D、行政诉讼在证据规则上实行被告对行政行为合法性负举证责任原则
下列关于具体行政行为确定力的理解哪些是正确的?（ ）A.相对人不得擅自改变具体行政行为B.行政主体非经法定程序不得任意改变或撤销具体行政行为C.相对人必须遵守和实际履行具体行政行为规定的义务D.具体行政行为在行政复议或行政诉讼期间不停止执行
下列关于行政行为的效力说法，不正确的是()。A.行政行为的公定力是指行政行为一经成立，对行政相对人推定合法的效力B.行政行为的确定力是指行政行为一经成立，行政主体不得任意变更的效力C.行政相对人必须服从行政行为，是行政行为拘束力的体现D.行政相对人可通过行政诉讼要求行政主体履行义务，是行政行为执行力的体现
下列关于行政行为确定力的组合正确的是（ ）。①相对人不得任意擅自改变行政行为②行政主体非经法定程序不得任意改变或撤销行政行为③相对人必须遵守和实际履行行政行为规定的义务④行政行为在行政复议或行政诉讼期间不停止执行A.①②B.②③④C.③④D.①②③④
关于招标投标行政诉讼的主体和提起，下列说法正确的是（?? ）。A.原告必须是招标人B.被告可以是行政复议机关，也可以是招标人C.在法定行政复议期限内，可以向人民法院提起行政诉讼D.当事人对行政复议结果不服的，可以向人民法院提起行政诉讼
下列有关行政复议期间具体行政行为执行的说法不正确的有（ ）。A.行政复议期间行政行为停止执行B.行政复议期间申请人申请停止执行的必须停止执行C.被申请人认为需要停止的可以停止执行D.法律没有规定停止执行的不停止执行
关于行政复议的特征，下列说法错误的是（ ）。A.行政复议以行政相对方的申请为前提B.行政复议是一种既可以依申请也可以依职权的行政行为C.行政复议权只能由法定机关行使D.行政复议的审查对象是行政主体作出的具体行政行为
根据行政诉讼法及其相关理论，下列关于行政诉讼的特征表述错误的是（ ）。A.抽象行政行为争议是行政诉讼受案范围B.行政诉讼的被告是行政主体C.行政诉讼是一种保护公民.法人或其他组织合法权益不受行政主体违法职权行为侵害的一种司法活动D.行政诉讼在证据规则上实行被告对行政行为合法性负举证责任原则
下列关于行政复议受理的说法不正确的是()。A.行政复议机关收到复议申请后，应当在法定期限内进行审查B.行政复议期间被申请人认为需要停止执行的，行政行为可以停止执行C.行政复议期间具体行政行为不停止执行D.对不符合法律规定的行政复议申请，决定不予受理的，应口头告知申请人
关于合法的行政行为的确定力的说法中，错误的是（）。A、确定力对行政主体和行政相对人均有不可争辩的效力B、行政行为具有确定力意味着行政行为一旦作出就不可以变更C、确定力是指行政行为成立后非经法定程序不得任意变更或撤销D、通过行政复议或行政诉讼，行政行为方可以依法撤销或变更
我国行政诉讼的特征有（）。A、行政诉讼需要处理的是一定范围的具体行政行为争议B、行政诉讼以行政复议为法定前置程序C、行政诉讼以不服具体行政行为的公民、法人或其他组织为原告，以作出该具体行政行为的行政主体为被告D、行政诉讼在证据原则上采用被告负举证责任的原则，在审判方式上不适用调解原则
单选题下列关于行政行为的效力说法，不正确的是________。A行政行为的公定力是指行政行为一经成立，对行政相对人推定合法的效力B行政行为的确定力是指行政行为一经成立，行政主体不得任意变更的效力C行政相对人必须服从行政行为，是行政行为拘束力的体现D行政相对人可通过行政诉讼要求行政主体履行义务，是行政行为执行力的体现
单选题依据我国教育行政诉讼和复议的相关规定，下列说法不正确的是( )A教育行政复议是行政行为B教育行政诉讼是司法行为C校长可以成为行政诉讼被告D学校可以成为行政复议的被申请人