开头和结尾不属于文章的结构要素。() 此题为判断题(对，错)。
文章开头描写湘西边城美景,结尾予以呼应的作品是() A、《岁月》B、《山民》C、《哎，大森林》D、《太阳下的风景》
文章结尾妙趣横生，请结合本文主旨，谈谈你的理解。（4分）
文章结尾加红线的一个长句，把它变成几个短句，用上"反复"的手法，使其更有韵味。
⒘作者在文章结尾说“异类的存在不仅正常而且必需”，为什么?(6分)
文章的结尾部分描述镇上小商人想借重兴“香市”来榨取农民干瘪的袋里的钱，最后计划落空。这一结尾有什么含义?其作用是什么?
文章的结构具有两重含义：一是宏观结构，即文章的总体构思、大体框架;二是微观结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。此题为判断题(对，错)。
为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字。（3分）
文章的结尾说“在数亿万年的寂寞中，她银色的圆，是太阳神奖励给她的一枚勋章!”请联系全文，简要分析这一结尾的表达作用。(4分)
在Word中，要选中从文章的一个位置一直到文章的结尾，应该应结合键（）。A.Shift+Ctrl+EndB.Ctrl+EndC.Shift+Alt+EndD.Alt+End
应用文的结构具有两重含义。对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计是________________结构。
医学科普文章结尾的方法不包括()。 A.自然结尾法B.归纳结尾法C.导入结尾法D.补充结尾法E.抒感结尾法
生发式结尾是指在结尾之前，整篇文章都是在“蓄势”，然后在结尾时候来一个总爆发。()
作者在文章中通过各种材料所表达的中心意思是文章的()。 A.开头B.结尾C.过度D.主题
文章式计划的结构是（ ）。A.标题+正文+尾部B.前言+主体+结尾C.标题+称谓+正文+落款D.开头+主体+结尾
课堂教学的结尾也应像文章的结尾一样，讲究悬念迭出，回味无穷，以下哪种课堂收束方式符合这段描述（ ）。A.悬念式收束B.作业式收束C.比较式收束D.拓展式收束
下列描述错误的是（）A、开头和结尾在文章结构中地位特殊，起特殊作用B、开头起引起、定调的作用C、结尾起到加强结构的完美匀称、深化主题的作用D、没有实际功用，可有可无
文章的篇章结构不包括下列内容（）。A、标题B、开头与结尾C、鉴别材料的真伪D、层次与段落
在Word中，要选中从文章的一个位置一直到文章结尾。应该应结合键（）A、Shift＋Ctrl＋EndB、Ctrl＋EndC、Shift＋Alt＋EndD、Alt＋End
文章的结构具有两重含义：一是（）结构，即文章的总体构思、大体框架；二是（）结构，即对文章的层次、段落、开头、结尾、过渡、照应和主次的具体设计。
科技文章的（）是文章的总纲，应该将全文最主要、最重要的、特定的内容表达出来。A、标题B、引言C、摘要D、结尾
《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？
文章的结构一般包括：（）、（）、开头和结尾、过渡和照应
公文作者在制发公文时特别是上行公文，如报告、请示等，都需要在文章结尾说明发文的缘由。
单选题在Word中，要选中从文章的一个位置一直到文章结尾。应该应结合键（）AShift＋Ctrl＋EndBCtrl＋EndCShift＋Alt＋EndDAlt＋End
多选题文章的外部结构，是指文章的外部存在形式。它的主要内容包括文章的（）。A层次和段落B过度和照应C发生和发展D素材和结论E开头和结尾
问答题《哭小弟》文章结尾，作者由哭小弟延展为哭蒋筑英、罗健夫，这有何寓意？