社区内健康教育的资源包括A.社区内的机关、工厂和学校B.社区卫生工作者C.社会资源、环境资源和教育资源D.社区卫生服务中心的健康教育资料E.社区人群

社区内健康教育的资源包括

A.社区内的机关、工厂和学校
B.社区卫生工作者
C.社会资源、环境资源和教育资源
D.社区卫生服务中心的健康教育资料
E.社区人群

参考解析

解析:

相关考题:

社区健康教育和健康促进的策略不包括A、社区组织和动员B、开发利用社会资源C、健康信息传播D、社会教育和培训E、对患病人群的监测

社区内健康教育的资源包括A.社区人群B.社区卫生服务中心的健康教育资料C.社区卫生工作者D.社区内的机关、工厂和学校E.社会资源、环境资源和教育资源

社区内的资源主要包括( )。A.教育机构B.医疗单位C.金融机构D.社区特色文化E.社区组织

开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源A、物质B、人力C、信息D、物力E、潜力

家庭资源包括哪些( )A.医疗处理B.成员的健康C.经济支持D.教育资源E.情感支持

健康教育诊断的()核心是评估开展健康教育的资源与环境,包括组织资源、外部力量,以及政策环境。A.行为与环境诊断B.教育与组织诊断C.管理与政策诊断D.流行病学诊断

开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源A.物质B.人力C.信息D.物力E.潜力

社区内的教育资源不应该归社区内的全体居民共享。A对B错

一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括()。A、环境卫生与健康B、体育运动与健康C、人体解剖生理知识D、合理营养与健康E、个人卫生习惯和健康F、常见病的防治

健康干预策略包括( )A、教育策略B、资源策略C、社会策略D、环境策略

健康教育的服务对象是()A、辖区内居民B、辖区内厂矿企业C、辖区内机关单位D、以上都不是

健康教育服务的对象是()。A、辖区内常住居民B、辖区内厂矿企业C、辖区内机关单位D、以上都不是

社区内的教育资源不应该归社区内的全体居民共享。

健康教育需求评估的内容有哪些()A、评估辖区内人群种类数量B、评估辖区内主要健康问题C、评估辖区居民健康相关行为生活方式及影响因素D、评估辖区内健康教育资源

健康教育讲座可以在机构内举办,如健康教育室、输液室、候诊区;也可以利用辖区内资源举办,如村(居)委会的会议室、辖区内的广场等。要确保讲座场所的安全性。社区卫生服务中心和乡镇卫生院每月举办健康教育讲座应不少于1次

社区内的资源主要包括()。A、教育机构B、医疗单位C、金融机构D、社区特色文化E、社区组织

社区内健康教育的资源包括()。A、社区卫生工作者B、社区卫生服务中心的健康教育资料C、社区人群D、社区内的机关、工厂和学校E、社会资源、环境资源和教育资源

判断题社区内的教育资源不应该归社区内的全体居民共享。A对B错

单选题社区健康教育与健康促进的要素包括(  )。A明确政府职责,制定社区健康教育和健康促进政策B开发利用社区资源,动员群众广泛参与C建立健全社区健康教育与健康促进网络D开展多种形式的健康教育活动,提高居民健康意识技能E以上都是

多选题社区内的资源主要包括( )A教育机构B医疗单位C金融机构D社区特色文化E社区组织

单选题社区内健康教育的资源包括()A社区卫生工作者B社区卫生服务中心的健康教育资料C社区人群D社区内的机关、工厂和学校E社会资源、环境资源和教育资源

单选题健康教育的服务对象是()A辖区内居民B辖区内厂矿企业C辖区内机关单位D以上都不是

单选题开展社区健康教育除筹集资金、争取外援外,还要以社区发展为动力,立足挖掘社区内部各种教育资源()A物质B人力C信息D物力E潜力

单选题健康教育诊断中,(  )的核心是评估开展健康教育的资源与环境,包括组织资源、外部力量及政策环境。A行为与环境诊断B教育与组织诊断C管理与政策诊断D流行病学诊断E社会诊断

多选题某社区中,社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动,在启动阶段,社会工作者应选择下列哪些介入策略和工作方法( )。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务

多选题一社区卫生机构欲对辖区内小学进行有关艾滋病的健康教育。小学健康教育的内容包括()。A环境卫生与健康B体育运动与健康C人体解剖生理知识D合理营养与健康E个人卫生习惯和健康F常见病的防治

多选题某社区中,社会工作者联合其他一些机构开展居民健康教育社区活动,在启动阶段,社会工作者应选择的介入策略和工作方法是()。A通过向居民介绍健康服务信息和资源获得居民的信任B通过社区服务,发现居民带头人,培养这些人成为各个社区健康小组的带领者C通过组织社区内的资源,开展社区健康教育服务D组织居民成立健康教育小组E提供健康服务