运动再学习治疗原理叙述不正确的是A.许多运动程序是遗传赋予的B.运动训练本身有助于改善患者的感知觉C.本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征D.动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用E.通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
运动再学习治疗原理叙述不正确的是
A.许多运动程序是遗传赋予的
B.运动训练本身有助于改善患者的感知觉
C.本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D.动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E.通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
B.运动训练本身有助于改善患者的感知觉
C.本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征
D.动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用
E.通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
参考解析
解析：
相关考题：
Rodd技术治疗原理不正确的是A、使用适当的感觉刺激使肌张力正常化B、感觉运动控制须在患者的发育水平上开始C、活动不需要有目的性D、使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应E、为学习与掌握运动，须重复感觉运动
关节松动技术基本原理叙述不正确的是A、生理运动可以由患者主动完成B、附属运动可以由患者主动完成C、生理运动可以由治疗者被动完成D、附属运动一般不能主动完成E、附属运动，需要由他人帮助才能完成
运动再学习治疗原理叙述不正确的是A、许多运动程序是遗传赋予的B、运动训练本身有助于改善患者的感知觉C、本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征D、动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用E、通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
运动再学习技术定义叙述哪一项不正确A、强调患者主观参与和认知B、对患者进行再教育，以恢复其运动功能C、按照运动学习的信息加工理论和现代运动学习的方法D、把周围神经系统损伤后恢复运动功能的训练视为一种再学习E、利用学习和动机的理论以及在人类运动科学和运动技能获得的研究结果
运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是A、在正常支持面上纠正身体各部分的对线B、在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息C、在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大D、当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系E、在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
单选题运动再学习治疗原理叙述不正确的是（）A许多运动程序是遗传赋予的B运动训练本身有助于改善患者的感知觉C本体感觉和触觉缺陷是卒中预后不良的指征D动机、意志等在动作技巧的形成和改善中起主导作用E通过明确目标，视听反馈和指导，患者将学到有效的运动
单选题Rodd技术治疗原理不正确的是（）A使用适当的感觉刺激使肌张力正常化B感觉运动控制须在患者的发育水平上开始C活动不需要有目的性D使用适当的感觉刺激诱发出所需要的肌肉反应E为学习与掌握运动，须重复感觉运动
单选题运动再学习治疗原理中调整重心的叙述不正确的是（）A在正常支持面上纠正身体各部分的对线B在某些情况下，视觉信息的作用超过了本体感觉信息C在运动开始前，预备性的肌肉活动使干扰的影响变得最大D当患者进行体位转变来学习体位调整时，要监测其对线关系E在对应关系正确时，身体仅需极少的肌肉能量就能维持站立姿势的平衡
单选题关节松动技术基本原理叙述不正确的是（）。A生理运动可以由患者主动完成B附属运动可以由患者主动完成C生理运动可以由治疗者被动完成D附属运动一般不能主动完成E附属运动，需要由他人帮助才能完成