当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。( )[2011年初级真题]

当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。( )[2011年初级真题]


参考解析

解析:在确定组距时,在研究的现象变动比较均匀的情况下,可以采用等距分组;而当研究的现象变动很不均匀时,例如急剧的增长或急剧的下降,波动的幅度很大时,则一般采用不等距分组。

相关考题:

对数据进行分组时,采用等距分组还是不等距分组,取决于() A. 变量值的多少B. 次数的多少C. 研究现象的特点D. 组数的多少

当一组数据呈现急剧增长或急剧下降时,对其分组宜采用不等距分组。此题为判断题(对,错)。

当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。此题为判断题(对,错)。

当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。()

当一组数据变动比较均匀时,对其分组宜采用( )。A.极大值分组 B.极小值分组C.等距分组 D.不等距分组

当一组数据呈现急剧增长或急剧下降时,对其分组宜采用不等距分组。()

在编制等距数列时,如果全距等于56,组数为6,为统计运算方便,组距取9。( )[2008年初级真题]

在确定组距时,当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。( )

下列哪项不是控制混杂偏倚的手段()A、选择研究对象时采用限制的方法B、选择研究对象时注意其代表性C、选择研究对象时采用匹配的方法D、抽样或分组时利用随机化的方法E、分析时采用分层分析的方法

当标志值变动很不均匀,如急剧地增大或减小,变动幅度大时,可采用等距分组。

确定组距时()A、要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别B、要能准确清晰地反映总体单位的分布特征.C、在研究的现象变动比较均匀时,可采用等距分组D、在研究的现象变动不均匀时,可采用不等距分组E、各组的下组限一般不包括在本组当中

当总体各单位的标志值变动很不均匀时一般应采用不等距分组编制异距数列。

当数量变动不均衡,或由于特殊的研究目的,组距数列应采用()分组

采用等距分组或不等距分组,主要取决于()。A、统计研究的目的B、现象本身的特点C、组距大小D、组数多少E、变量的类型

采用等距或异距分组主要取决于()A、现象性质差异的变动程度B、组距的大小C、组数的多少D、统计研究的目的E、变量的类型

单选题当一组数据变动比较均匀时,对其分组宜采用(  )。[2017年、2014年、2011年初级真题]A极大值分组B极小值分组C等距分组D不等距分组

判断题当标志值变动很不均匀,如急剧地增大或减小,变动幅度大时,可采用等距分组。A对B错

多选题确定组距时(  )。A要考虑各组的划分是否能区分总体内部各个组成部分的性质差别B要能准确清晰地反映总体单位的分布特征C在研究的现象变动比较均匀时,可采用等距分组D在研究的现象变动不均匀时,可采用不等距分组E各组的下组限一般不包括在本组当中

判断题当一组数据呈现急剧增长或急剧下降时,对其分组宜采用不等距分组。A对B错

判断题当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。(  )[2011年初级真题]A对B错

单选题当一组数据变动比较均匀时,对其分组宜采用( )。A极大值分组B极小值分组C等距分组D不等距分组

判断题当研究对象变动不均匀时,一般采用等距分组。A对B错

多选题采用等距或异距分组主要取决于()A现象性质差异的变动程度B组距的大小C组数的多少D统计研究的目的E变量的类型

多选题采用等距分组或不等距分组,主要取决于()。A统计研究的目的B现象本身的特点C组距大小D组数多少E变量的类型

单选题在编制组距分组次数分布表时,如果观测变量的取值变动不均匀,变动幅度很大时,常采用的组数方法是()A等距分组B异距分组C同距分组D组距分组

填空题当数量变动不均衡,或由于特殊的研究目的,组距数列应采用()分组

单选题当一组数据变动比较均匀时,对其分组宜采用(  )。[2017、2014、2011年初级真题]A极大值分组B极小值分组C等距分组D不等距分组