钢笔字写得好有利于写好毛笔字,这属于( )A.正迁移B.负迁移C.具体迁移D.一般迁移

钢笔字写得好有利于写好毛笔字,这属于( )

A.正迁移
B.负迁移
C.具体迁移
D.一般迁移

参考解析

解析:

相关考题:

教师的教学形象好有利于师生关系的改善。() 此题为判断题(对,错)。

检材和样本中,作案人将“大”字的撇笔写得长,捺笔短,这属于()特征。A.比例特征B.笔顺特征C.运笔特征D.搭配特征

检材和样本中,嫌疑人将“言”字的第一横写得很长,第二、三横写得较短,这属于()特征。A.比例特征B.笔顺特征C.运笔特征D.搭配特征

普通话是教师的职业语言。教师要会说一口流利的普通话,但是能否写一手工整流畅的“三笔字”(毛笔字、 粉笔字、钢笔字)并不重要。() 此题为判断题(对,错)。

下列选项中,属于迁移作用的例子有( )。A. 练毛笔字,有助于写好钢笔字B.先学普通心理学再学教育心理学的其他内容会觉得容易C.鲁班发明锯子D.说粤语的人很难说好普通话E.瓦特观察烧开水的壶盖发明蒸汽机

下列说法中,不属于便利店设备安全检查内容的是()。A、POS机是否完好有效B、饮料展示柜是否完好有效C、空调是否完好有效D、加油*是否完好有效

软笔字指传统的()。A、钢笔字B、铅笔字C、毛笔字D、圆珠笔字

检材和样本中,嫌疑人将“言”字的第一横写得很长,第二、三横写得较短,这属于()特征。A、比例特征B、笔顺特征C、运笔特征D、搭配特征

(),到队值班室把本班炸药消耗情况和存在的问题向值班队干汇报,填写好有关记录。A、下班后B、入井后C、上班后D、上井后

下列属于动作技能的活动是()。A、摇头B、吞咽食物C、写毛笔字D、系鞋带

下列属于动作技能的活动的是()A、摇头B、膝跳反射C、寻毛笔字D、吞咽食物

写毛笔字好看的学生,写钢笔字也会好看,这属于()现象。A、积极迁移B、消极迁移C、迁移D、负迁移

学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于()。A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移

检材和样本中,作案人将“大”字的撇笔写得长,捺笔短,这属于()特征。A、比例特征B、笔顺特征C、运笔特征D、搭配特征

教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。

单选题写毛笔字好看的学生,写钢笔字也会好看,这属于()现象。A积极迁移B消极迁移C迁移D负迁移

填空题《小学教师专业标准》规定教师较好使用()、()与(),使用普通话教学,规范书写钢笔字、粉笔字、毛笔字。

单选题软笔字指传统的()。A钢笔字B铅笔字C毛笔字D圆珠笔字

单选题Mr. Smith demands that all reports be carefully written and above all be based on the facts.A史密斯先生要求把所有的报告都写好,还要求全部都应该是真实。B史密斯先生所需要的报告都写得很完整,而且包括了所有的事实。C史密斯先生要求认真写好所有报告,最重要的是应该以事实为根据。

单选题学习数学有利于学习物理,钢笔字写的好有利于写毛笔字,这些都属于()。A正迁移B负迁移C垂直迁移D具体迁移E一般迁移

单选题他的毛笔字写得好吗?A漂亮极了B毛笔很贵C字很难写D“笔”字错了

判断题教师的原有基本功“三字一话”是指钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话。A对B错

单选题检材和样本中,作案人将“大”字的撇笔写得长,捺笔短,这属于()特征。A比例特征B笔顺特征C运笔特征D搭配特征

多选题下列属于动作技能的活动是()。A摇头B吞咽食物C写毛笔字D系鞋带

多选题(2015山东济南)下列选项中,属于迁移作用的例子有()。A鲁班被带齿的茅草划破了皮肤而发明了锯子B先学普通心理学再学心理学的其他内容会觉得容易C练好毛笔字有助于写好钢笔字D瓦特观察水壶里的水烧开后,壶盖被蒸汽顶开,由此发明了蒸汽机

单选题这个毛笔字是谁写的?A写得挺好B正在写毛笔字C我爸爸写的D听说过

单选题下列属于动作技能的活动的是()A摇头B膝跳反射C寻毛笔字D吞咽食物