对学龄儿童进行营养不良筛查时，应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价A.年龄别体重、身高别体重B.年龄别体重、年龄别身高C.年龄别身高、身高别体重D.年龄别身高、年龄别体重E.身高别体重、年龄别体重
对学龄儿童进行营养不良筛查时，应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价
A.年龄别体重、身高别体重
B.年龄别体重、年龄别身高
C.年龄别身高、身高别体重
D.年龄别身高、年龄别体重
E.身高别体重、年龄别体重
B.年龄别体重、年龄别身高
C.年龄别身高、身高别体重
D.年龄别身高、年龄别体重
E.身高别体重、年龄别体重
参考解析
解析：对学龄儿童青少年筛查营养不良时，应先使用“年龄别身高”，排除生长迟滞者，再用“身高别体重”筛查出消瘦者；两者合并，构成全部营养不良人群。如果不使用“年龄别身高”，那些身高、体重发育都不足（往往前者表现更突出）的患儿容易被漏掉，甚至被错误当作“正常体重”，从而影响筛查的准确性。
【该题针对“生长发育评价”知识点进行考核】
【该题针对“生长发育评价”知识点进行考核】
相关考题：
对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价A、年龄别体重 身高别体重B、年龄别体重 年龄别身高C、年龄别身高 身高别体重D、年龄别身高 年龄别体重E、身高别体重 年龄别体重
有关营养不良的叙述不正确的是 A、小儿是营养不良的高发人群B、不经常参加体育锻炼可引起营养不良C、儿童营养不良的筛查标准主要采用身高别体重法D、膳食摄入不足、不良饮食习惯可导致儿童营养不良的发生E、血清总蛋白和白蛋白对诊断营养不良有重要意义
为了提高筛查的灵敏度与特异度，可采用联合试验，其中关于并联试验下述哪一项是正确的A．先后进行几项筛查试验，只要有一项结果为阳性就可定为阳性B．先后进行几项筛查试验，只有全部结果均为阳性才定为阳性C．同时进行几项筛查试验，只要有一项结果阳性就作为阳性D．同时进行几项筛查试验，只有全部结果为阳性才定为阳性E．以上均正确
产前筛查是指（）A、应用生化、超声波等手段，在孕早期、孕中期对高危孕妇进行异常妊娠的筛查B、应用生化、超声波等手段，在孕中期、孕晚期对所有孕妇进行异常妊娠的筛查C、应用生化、超声波等手段，在孕早期、孕晚期对所有孕妇进行异常妊娠的筛查D、应用生化、超声波等手段，在孕早期、孕中期对所有孕妇进行异常妊娠的筛查
某社区准备在10月份对2000例40-60岁男性人群进行慢性病的筛查。在该人群中筛查的原则是（）A、外表健康者暂不列入筛查范围B、选择低、中、高危人群进行重点筛查C、高血压病、糖尿病等应该首先列入筛查D、不一定采用价廉可得的无创伤检查方法E、筛查实验是诊断性的， 阳性者应当进一步就医
单选题对学龄儿童进行营养不良筛查时。应先后采用什么方法对其营养不良的情况进行评价（）A年龄别体重身高别体重B年龄别体重年龄别身高C年龄别身高身高别体重D年龄别身高年龄别体重E身高别体重年龄别体重
单选题为提高耐药结核病患者的发现率，（）将是发现耐药结核病患者的最主要方式。A对所有涂阳肺结核患者进行筛查B对所有涂阴肺结核患者进行筛查C对所有菌阳肺结核患者进行筛查D对所有肺结核患者进行筛查
单选题有关营养不良的叙述不正确的是（）。A小儿是营养不良的高发人群B不经常参加体育锻炼可引起营养不良C儿童营养不良的筛查标准主要采用身高别体重法D膳食摄入不足、不良饮食习惯可导致儿童营养不良的发生E血清总蛋白和白蛋白对诊断营养不良有重要意义
多选题对婴幼儿认知能力的发展进行（）有助于了解婴幼儿认知能力的发展情况。A观察B评价C培养D筛查E练习